简介：当下，随着互联网时代的高速发展，翻转课堂、互联网＋、慕课、极课、云计算、大数据、物联网等一大批关乎教育信息化的新鲜词汇渗透到了教育行业的各个环节。目前，我国正坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。力图通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平。

简介：

简介：构建社会主义和谐社会是中共中央作出的伟大战略部署。和谐社会由无数个和谐团体与和谐个体所组成。教育涉及千家万户，让家长时刻牵挂，受社会普遍重视，对整个社会的和谐稳定有着重要影响。没有教育的和谐，就难有整个社会的和谐。构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的基础性工程，也是当前和今后学校教育发展中的一个根本方向和重要任务。

简介：摘要:小学是培养学生数学能力的关键阶段,学生将会学习大量的运算知识和基本的数学概念,使学生对数学学科产生系统的认知,并为初高中学习更高水平的数学知识打下坚实的基础。但在当今世界仅拥有知识还不足够,思维观念的提升才能真正使学生成为符合时代发展的优秀人才,而以学科素养为目标开展教学则可以补足传统教学当中的不足。本文对学科素养背景下小学数学高效课堂的构建进行了深入研究,并提出一些具体策略。

简介：摘要：根据我国大力提倡的新课改教学过程中，我们可以发现在课堂教学时时常会产生一些低效或者无效的现象，《人自然社会》这门科目非常值得教师们深思熟虑。课堂是教学过程中最重要的载体，有效课堂的建立主要在于课前、课中以及课后三个方面的有效结合。本篇文章就是根据这三点来讨论怎样建立《人自然社会》的有效课堂。

简介：素质教育推行到今天,社会各界对学生数学学科素养和技能的培养越来越重视。鉴于此,身处教学一线的数学教师应从教学方法、教学形式等方面入手,精心设计课堂活动,让数学课堂成为学生形成技能、发展能力的最前沿阵地。

简介：摘要：如何构建高效数学课堂一直都是教学中值得思考的重点问题。在初中数学教学中，也是如此。基于此，本文结合初中数学教学实际情况分析，结合兴趣激发、氛围营造、合作探究、联系生活等视角探索构建高效数学课堂的策略，希望可以提高初中数学教学效率，为高效课堂的构建奠定良好的基础。

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简介：摘要：对于初中阶段的学生而言，在诸多学科中，物理学科由于其抽象零散的特点，导致教学效率不断的下降。新时期的教学要求学生不仅掌握基础的知识，同时还应该具备一定的学习素养，而物理学科的素养主要包括感知意识，实验素养，思辨能力以及知识运用。为达到这些目的，教师依据自身的教学经验，提出了以下的教学策略，希望可以为大家提供参考。

简介：　　【摘要】构建初中物理高效课堂的目的是为了增强学生的学习效率，节约课堂教学的时间，促进学生物理学习能力的发展。在新课改的背景下，教师应注重激发学生的学习兴趣，培养学生的物理学科核心素养，最大限度的发挥学生的潜能，促进学生的综合发展。本文针对初中物理高效课堂的构建策略展开讨论。  　　【关键词】初中物理 ;高效课堂 ;构建策略  　　高效课堂是在素质教育的理念下提出的全新的教学理念，主要是利用最少的时间尽可能的提高课堂教学的效率。这种教学理念符合初中物理教学的特点也顺应了新课改的要求，对提高学生的物理素养有着重要的作用。受到应试教育的影响，教师的教学观念存在一定的偏差，过于重视知识的传授和记忆，忽略了培养学生的思维能力，不利于课堂效率的提升。因此，教师应树立正确的教学观念，构建初中物理高效课堂，使学生获得全面、持续的发展。  　　一、创设良好的教学情境。吸引学生的注意力  　　良好的教学情境能够把充分吸引学生的注意力，引发学生的积极思考，使学生主动进行物理知识的探究，有效提高学生的自主学习能力。因此，教师要积极营造轻松、和谐的氛围，创设和谐、真实的教学情境，使学生感受到物理的魅力，突出学生在课堂中的主体地位，公平客观的对待每位学生，激发学生对初中物理的教学兴趣。所以，教师要深刻掌握教学内容，根据学生的兴趣爱好和认知水平创设教学氛围，提出探究性的问题，引发学生的思考，培养学生的物理能力，促进学生物理综合能力的发展。例如：在“光的折射”的教学中，教师可以利用一个有趣的小情境进行新课导入：教师可以拿出事先准备好的平面镜、白纸和光盘，将它们的正面从教室的各个方向展示给学生，让学生观察这些物表面的有什么不同，以此来引发学生的思考。之后再通过一个小实验激发学生的好奇心：教师讲铅笔斜放或竖方到装满水的大烧杯中，让学生从杯子的上方和侧方观察铅笔，让学生思考造成实验现象的原因，以此来激发学生对知识的求知欲望和探究兴趣，使学生认识到折射现象。通过做实验的方式创设情境能够加强学生对光的折射规律的认识，培养学生辨别折射现象的能力。创设教学情境能够引发学生的思考，使学生养成积极向上的学习态度，充分投入到课堂教学中，有效促进教学效率的提升。  　　二、加强理论与实际的联系。增强学生的认知  　　物理知识在学生的实际生活中有着广泛的运用，新课标要求初中物理教学要贴近学生的实际生活，使学生在掌握物理基础知识的前提下学以致用，增强学生解决实际问题的能力。因此，在初中物理教学中，教师要讲物理理论与学生的实际生活相结合，将学生都熟悉的物理现象引入课堂中，加强学生对知识的理解，使学生了解到物理对生活的影响，有效提高学生的认知水平，激发学生对物理的学习热情。例如：在“生活中的透镜”的教学中，教师可以用大屏幕投射出学生的活动情景，使学生看到自己的影像，以此来吸引学生的注意力。之后为学生播放露珠的图片，加强学生对大自然的了解，培养学生的观察能力，引出生活中的透镜的教学主题。接下来利用照相机作为教学事例，提问学生照相机成像的原理，引发学生的积极思考，锻炼学生的物理思维能力。接着提问学生照相机中的人像是怎样形成的？引导学生复习凸透镜对光线的作用，在学生独立思考得出结论后为学生展示照相机成像原理图，激发学生对生活现象的好奇心，使学生积极参与到知识探究中。将理论与实际相结合，运用生活化的教学案例有利于激发学生的探究欲望，提高学生的物理思维能力，能够促进高效课堂的构建。  　　三、及时开展教学测验。获取正确的教学反馈  　　教学测验是课堂教学的重要环节，需要教师根据课堂教学的目标和任务设计测验内容，及时获得学生的反馈，了解到学生的知识程度和接受能力。以此来帮助教师合理调整教学活动，弥补课堂教学中的不足。首先，教师要保证测验内容的层次性，由简到难的设计习题，让学生根据自己的能力自由选择，其次要保证习题包含了本节课的重难点，才能够帮助学生深入来了解课堂教学的内容。在结束测验后，教师要根据教学结果有针对性的进行教学，使全体学生的物理能力得到提升。在讲述测验习题时，教师可以转变以往自己讲解的方式，组织学生进行小组合作学习，让学生件互帮互助，加深学生的学习印象，提高学生的学习效率，确保课堂教学目标和任务的时间。  　　综上所述，初中物理高效课堂的构建保证了课堂教学的质量和效率，是新课改提出的全新要求，教师要充分了解学生的实际情况，运用多样化的教学方式，增强学生的自主学习能力，发展学生的物理能力，有效提高课堂教学的效率。在教学中，教师要创设良好的教学情境，吸引學生的注意力，将理论知识与实际生活相结合，加强学生对知识的理解，进行教学测验，了解学生正式接受能力，及时调整教学活动，保证初中物理高效课堂的构建。 构建初中物理高效课堂是重要研究話题。新时代物理教师应当明确自身的教学使命，不断在教学实践中引入先进教学理念，深度贯彻以学生发展为主的教学思想，教师导学有度，学生学而有法，双方和谐构建高效物理课堂，进而提高物理教学质量。  　　参考文献：  　　 [1]刘建林 .浅谈对“高效教学”的感悟 [J].基础教育研究， 2009（ 10） .  　　 [2]吕荣珍 .关于高效教学的几点思考 [J].当代教育科学， 2015（ 04） .  　　 [3]汤宏群 .“激情”让课堂更有效 [J].科学大众， 2009（ 08） . 

简介：摘要：阅读是小学语文课堂教学的“重头戏”．是小学语文课堂教学的主要教学内容之一，在小学语文课堂教学中扮演着举足轻重的角色。语文阅读能力．本文进一步阐述了小学语文阅读有效课堂构建的重要作用，并指出了小学语文阅读高效课堂构建的策略探究。

简介：摘要

简介：摘要： 众所周知，阅读教学在语文教学中占有重要地位。以小学高水平阅读教学为例，具有重要意义。它不仅能加深学生对阅读内容的理解和掌握，而且能提高学生的阅读能力、语言表达能力等多方面的能力。在此基础上，探索小学语文高水平阅读的教学策略就显得尤为重要。基于此，本文章对小学阅读高效课堂构建策略，以供相关从业人员参考。

简介：

简介：摘要语文课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。上完一节课后，我们每个人都要习惯地问问自己“我教给了学生什么?”，问问学生“你们学会了什么?”。无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。那么，什么是务实高效?简而言之，就是课堂应该实在一些，要尽量做到在短短一堂课里，让学生学到更多的知识，更多的方法，让学生逐步形成良好的学习习惯，让学生的学习情感和爱好得到进一步的丰富和加强。可以说，高效是我们课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段。如何构建小学语文高效课堂呢?

简介：摘要英语是学生在初中学习阶段十分重要的一门课程，随着经济全球化的到来，英语学习在整个社会都受到了广泛的关注与重视。为了改变我国初中英语课堂教学效率低下的状况，我们提出了构建英语高效课堂的策略。本文从关注学生学习兴趣、尊重学生个体差异以及情境化教学等三方面提出了构建的方法。

简介：摘要：随着新课程标准改革的不断推进，素质教育的观念逐渐深入人心，小学体育教学的重要性日渐提升。运用科学高效的教学方式来组织体育教学，能够让学生在获得专业体育技能的同时，实现身体素质的提高。在教育过程中，教师应该注重学生的课堂体验，让学生在轻松愉悦的氛围中完成体育教学任务，提升课堂授课效率。本文以学生的全面成长为出发点，结合教学实践经验，就小学体育高效课堂构建策略进行了探究，希望能为广大一线体育教学工作者带来启发。

简介：摘要：在学习的道路上，学生的学习兴趣起着至关重要的作用。在小学语文教学中建设良好的兴趣课堂可以有效的提高学生的学习兴趣，语文教师在教学实践中应该认识到兴趣课堂的重要性，通过多种教学手段吸引学生的学习兴趣，建成良好的兴趣课堂。

简介：【摘要】智慧教育属于新型教学理念，已经得到了教育界的广泛应用和认可。在新课程改革背景下开展初中数学教学，教师应当有效创新课程教学模式，通过应用智慧教育能够直观、具体的呈现数学知识，实现优质教育。本文基于微课背景下分析探索初中数学智慧课堂的构建策略，旨在进一步提高学生的数学学习效率，摆脱传统学习中存在的不足。

简介：摘要：随着新课改的不断深入发展，高效课堂成为各科教学赖以追求的目标，对于小学语文教学而言，构建语文高效课堂，不仅能够提高学生语言文字运用能力，发展学生的语文素养和文化品质，而且有助于构建新型师生关系，促进学生情感和认知的统一。那么，如何构建高效课堂，发展学生的语文素养则成为当前每个语文教师必须着重思考的问题。