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  • 简介:  另一个层面是引导学生如何真实地表现,空间表现是物象的体积和物象互相之间的距离感,  以上是笔者对形的观察和表现的粗浅看法

  • 标签: 观察表现
  • 简介:数学美是自然美的客观反映,是科学美的核心。数学美并不是一种让人看不见的东西,而是一种客观事实存在的事物。数学之中的美感与多种要素结合,相互联系,是一种空缺的补充,是数学美感的体现,更是数学区别于其他学科的主要方面。具体来说,教师可对数学的简单美、对称美和奇异美等进行细致的阐述,以使学生对数学有更多的了解,更好地学习数学。

  • 标签: 数学美 美学特征 表现
  • 简介:设计色彩是以绘画写生色彩为基础,依据艺术设计专业自身的特点与要求,运用色彩归纳、概括、提炼等手段,表现和呈现空间,它着重强调物象的形式美感以及色彩的对比协调关系。掌握多种不同设计色彩的表现方法,是从事艺术设计色彩的必经之路。

  • 标签: 设计色彩 艺术设计 表现方法
  • 简介:新版话剧《肮脏的手》讲述的是,当今,在战乱的某国,主人公雨果渴望改变现状,不经意被一场复杂的政治谋杀案卷了进去.刺杀对象贺德雷坚强、宽容的性格深深打动了他,使他迟迟不忍下手,而一旦开了枪,没想到反让自己变成了囚徒.颇有戏剧性的是,从牢狱逃出后,他毅然选择的道路是死亡,以求良心的平安.全剧冲突围绕着谋杀展开,表现了人在不断怀疑、不断选择过程中的心路历程.

  • 标签: 话剧 《肮脏的手》 写实风格 人物塑造 导演艺术 表演艺术
  • 简介:<正>一、内与外人们在听了音乐会之后,往往这样评论演员的艺术表现:“×××唱得很内在。”或“×××的演唱太外在了。”这种议论说明了声乐艺术表现中,存在这样一个重要的课题,即“内”与“外”的研究。那么,究竟什么是“内”?什么是“外”呢?这两个概念的内在联系又是什么呢?艺术表演是从生活中来的,是生活中人类各种感情的集中、提炼、美化和再现。“内”指人的内心、人的思想、心境、理想、道德性格之内涵以及对外界的各种现象、矛盾的感情反应或理性上的分析、判断。“外”指这

  • 标签: 生活中 声乐艺术 转折点 完整性 码头工人 艺术歌曲
  • 简介:木雕作为雕塑艺术中的一种,因它特殊的质材,具有经久不衰的艺术魅力.

  • 标签: 木雕表现 表现质材
  • 简介:我最近脸色发黄,有朋友说我是肝脏出了问题,有朋友说我是脾虚。我去查了肝功能,肝功是正常。如果是脾虚,还应有哪些表现?应如何调养?黑龙江周先生答:脾胃负责运化水谷,人吃饭喝水以后,就是通过脾胃消化吸收里面的精华,转变为气血,所以说脾胃是“气血生化之源”。

  • 标签: 脾虚 气血生化之源 运化水谷 消化吸收 肝功能 黑龙江
  • 简介:目的复习严重急性呼吸综合征(SARS)早期胸部螺旋CT特征。方法10例胸片正常的早期SARS患者行胸部CT检查发现病灶。结果10例患者经CT检查,1例表现为单发淡薄小片状影,9例表现为多发淡薄小片影,24~72小时内复查病灶迅速增多增大。结论胸部CT检查能尽早发现肺内病灶。

  • 标签: 早期 CT表现 严重急性呼吸综合征 SARS 传染性非典型肺炎 诊断
  • 简介:从生态学与景观规划设计相结合的发展历程出发,指出生态学作为一门学科是景观设计创造力、想象力的源泉和不可或缺的技术手段。通过景观创造性的表现途径,景观设计师可以帮助人们理解抽象的生态学概念和知识,从而有助于城市可持续发展相关理论的研究与实践。结合有代表性的实例从技术手段、表现工具、比喻、格局、适应性和过程化的形式6个方面简要阐述了生态学在景观设计中的思维和表现过程,为当今乃至未来生态学理论和景观设计实践更紧密的结合提供新思路。

  • 标签: 生态学 适应性 过程化 景观表现
  • 简介:孟姜女传说和其他三大民间传说的表现形式不一样,孟姜女传说似乎更注重哼唱,如山东乡间常见的“送寒衣”、“哭长城”等等曲调。这些小调,在农村妇女中广为流传,并随着地域和方言的不同而被不断地改造和创造着。这些小调其实就是乡间妇女借助孟姜女的故事所掩饰的个人悲情和郁闷的音乐表现

  • 标签: 悲情 女性 民间传说 农村妇女 孟姜女 音乐表现
  • 简介:我国的古代文献对歌唱的记录和描述是很多的,《列子》中曾记载韩娥的歌声“余音绕梁三日不绝”:孔子听到美妙的韶乐“三月不知肉味”等。古人还对声音的描述说:丝不如竹,竹不如肉。对人的声音表现力备加推崇。西方的音乐大师贝多芬也说过.人的声音是世上最美妙的声音。在当今的现代社会,一个成功的歌唱者必须要具备正确的发音方法和全面的歌唱技巧。没有正确的发声方法和歌唱技巧就没有艺术歌唱表现手段,因为歌唱是通过声音来表现内容,所以声音必须通过基础的训练才能正确把握歌唱中的要求。

  • 标签: 歌唱技巧 艺术表现 古代文献 《列子》 音乐大师 现代社会
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  • 简介:摘要日记画不追求第一,追求的是大胆地表现、随意地画,画自己眼前的东西,画自己身边的东西,以及内心的世界,将它们表现在画纸上。

  • 标签: 日记画 表现 教学
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