简介：

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简介：教师是落实教育方针，培养适应社会发展的创新型人才的关键。怎样科学、高效地搞好教师管理，建设一支高素质的创新型、奉献型教师队伍，是各级教师管理者都在进行艰苦探索的问题。研究成果表明，科学的教师管理必须以人为本。在此，笔者试就实践以人为本的教师管理的必要性与策略谈谈自己的粗浅体会。

简介：摘要“以人为本”是实践科学发展观的要求，也是构建和谐社会的基石。“以人为本”的发展理念古以有之，随着现代医疗管理体制的不断完善，越来越呼唤与之相适应的现代管理理念和医院文化建设，将“以人为本”定位在现代化医院建设上。充分加强医德医风教育、行风建设等，牢固树立服务意识。在实践中，我院坚持“以人为本”的办院宗旨，加强医院文化建设和医德医风建设，极大地激发了干部职工的工作热情，形成“以职工为中心”的管理思想和“以病人为中心”的优质服务管理体系，促进了医院持续发展。

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简介：摘要幸福课堂要求在教学中关注情感，态度和价值观，其实质是关注人，而这些又是以人为本思想在教学中的体现。教育要以人为本，关注学生的全面发展，追求真正的幸福课堂。

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简介：摘要以人为本的有效教学课堂，关键在于一、课前准备——以人为本，既备教材，又备学生。二、课堂内外——和谐氛围。教师要善于倾听，让学生感到被重视，消除“恐惧感”。三、培养思维能力，唤起创新欲望。要让学生获得成功的快慰，促进积极思维。四、差异策略——分层递进，提问分层，评价分层，作业分层。

简介：在一只纸箱做成的“电视机”前，孩子们兴奋地拿着手中的道具大胆地表演，宣传他手中的物品。这是一节别开生面的社会课——《大家说广告》。课前，教师组织幼儿观看各类电视广告，然后，孩子们在轻松、愉悦的音乐声中自由地选择教师事先准备好的各类物品，如，牙膏盒、北大富硒康盒子、达克宁药盒等。这时，教师引导幼儿：“今天，我们举行一次现场推销会，看看谁能最快地将自己的物品卖出去。”于是，孩子们自由讨论、交流，一个个在“电视机”前大显身手。“腰好、背好、腿脚好，新盖中盖口服液。”“黄金搭档……”

简介：摘要新课程标准中明确提出教育教学活动应当实现以人为本，促进学生多元化发展。构建和谐师生关系有助于促进师生共同学习和成长，所以教师在新时期开展教育教学工作，必须要以学生为中心创造和谐的班集体，才能够促进班级教育管理工作的有效发展。本文在此背景下分析探究如何实现以人为本创造和谐班集体，并提出具体的班级管理对策。

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简介：在惠普公司，为了体现对员工的尊重，从来不记考勤，相信每个员工都知道该怎么做。惠普提倡走动式管理，管理人员有时间就到处走走，主动问部下有什么问题，需要什么帮助。它采用开放式办公，所有的管理者都没有自己的办公室，各级管理人员与员工坐在一起，员工之间直呼其名，

简介：马克思主义“以人为本”的思想内涵确立了社会实践本体论、主题实践本质论和人类社会的“自然历史过程”（规律性）与主体活动的“合目的性”（价值性）的辩证统一。而以神文本、以帝王为本、以官为本、以物为本和以钱为本作为“以人为本”的对立面．使得“以人为本”思想的树立和坚持变得十分艰巨。

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简介：1企业的组织文化文化的本质是人的外化,是人的存在和意识、能力和愿望的反映,是人类创造性思维活动的产物.

简介：铁道部自2007年铁路春运开始。各类旅客列车票价一律不上浮，以后春运也将不再实行票价上浮制度。对超过1．5亿人次的“春运大军”来说，“今后春运不涨价”．无疑是个巨大的福音。

简介：摘要监理作为智能性的管理行业，必须要求监理人员与时俱进，在知识上不断更新，在科技上不断创新，提高工程监理的服务水平，从而提高工程建设质量。监理企业的竞争，其本质就是人才的竞争。人才是企业竞争的核心。只有坚持以人为本，才能发挥企业优势，创建监理服务的品牌。

简介：安全管理有三大要素:设备设施、规章制度、人员素质,人是根本。提高人员素质要抓政治思想教育、业务知识培训、操作技能训练。

简介：当前我国大学校园人际关系的现状、存在的问题，应该从老师、学生这两个主体的视角进行分析和解决，积极寻求建立教师与学生之间、学生与学生之间的和谐人际关系的方法。营造以学生为本、以教师为本的校园环境，构筑一个充满生机活力、富有科学理性而又体现人文关怀的和谐校园。