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简介：摘要上好一堂体育课，应从应用好队形开始，只有抓好应用好队形，才能对学生的课堂常规进行有效管理，有效连接教学各环节，确保教学任务的完成。在队形组织上，我们要根据教材、学生和教学环境的特点，从教学的实际需要出发，以提高教育教学质量为目的，根据实际情况灵活运用各种队形。

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简介：摘要课堂讲授是教学的主要形式之一。在教学方面，教师与学生是双边活动，如何从教的方面搞好课堂教学，提高教学效果，使学生思路能主动地围绕教师讲授的内容去思考就成了值得研究的问题，本文旨在这方面作一些探讨。

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简介：摘要良好的口头语言表达能力是一名语文教师综合素养高的体现。语文教师的语言要有内涵、有情趣、有激情、显天真。只有运用卓越的口才，才能打造精彩课堂，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习欲望。

简介：摘要课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂活动。那么，什么是高效课堂呢？所谓高效的课堂，就是经你的巧妙构思，让学生感到课堂是美丽的、课堂是灵动的、课堂是快乐的、课堂是幸福的，总有“怎又下课了”意犹未尽的对课堂的留恋。

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简介：摘要课前预设对于一节好课来说，至关重要。然而，实际的课堂教学往往不能如我们所愿，按预设而进行，这就出现了“意外”。这种突如其来的“意外”总会让老师们感到手足无措，因此，对于大多数老师来说，非常不希望看到“意外”出现在课堂之中。然而，笔者认为，只要老师能够积极运用教学智慧，巧妙驾驭“意外”，反而会得到意外的收获。

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简介：摘要小学生学习数学应以学生为主体，作为课堂教育的主要方式，我们应该把课堂还给学生。在日常的教学中我制定了自主教学的模式并与数学教研组的同事不断地讲课实验论证，结果表明让学生有权力、有时间、有空间去自主选择学习的内容，去亲身经历知识的探究过程，去用心体验获取成功的欢乐心情，这样的学习是科学的、有效的，也是孩子喜欢的。

简介：首先要提高教师的有效教学行为和学生的有效学习行为,提高学生学的有效性来提高课堂教学的有效性,而提高课堂有效性的目的就是要学生各方面的能力得到更好的发展

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