简介：摘要：随着我国教育事业的不断深入发展，现阶段我国愈发重视对高校人才的培养，尤其是高校内的人才思想政治的教育工作，已经成为现阶段我国高等教育中不容忽视的重要教育任务。现阶段的高校在办学过程中，由于学生成熟较早，自身的想法较多，因此高校的思政教育工作具有一定的挑战性。本文将以高校辅导员工作作为研究背景，分析高校辅导员在课程思政理念下开展管理工作的重要意义，探讨课程思政理念下高校辅导员的育人策略。

简介：摘要：在高职教育中，学生管理是一项至关重要的工作，它直接关系到学生的成长、教育质量的提高以及社会的稳定。近年来，随着高等职业教育的快速发展，高职院校学生管理工作面临的问题正在变得越发复杂。为了更好地应对这些问题，本文将探讨基于三全育人理念的高职学生管理策略，以期为广大教育工作者提供参考。

简介：摘要：全阅读是指阅读对象的扩大、阅读内容的扩充和阅读领域的扩展，强调全员参与、全方位推进。全阅读的内涵是通过拓宽阅读材料、提升阅读技巧，达到促进学科理解、培育核心素养的目的。小学语文教师在全阅读理念的指引下，应丰富阅读材料的选择，从而达到培养学生综合素养的目的。

简介：摘要：教育部党组制定了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》。纲要指出，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作质量体系，形成全员全过程全方位育人格局。

简介：摘要：新课程改革背景下，教育对学生提出了新的要求，教育要求学生不仅要掌握教材内容知识，更要提升个人的知识技能，提升个人的思想修养，促使学生各方面充分发展。这就需要教师在教学过程中充分挖掘学生各方面的潜能，结合教师课堂学习内容，不断给学生进行教育教学，促使学生在思想水平上得以提升，鼓励学生积极进取，提升学生个人的学习能力，保证学生学习热情。在小学数学课堂内同样要关注学生的德育教育，让学生能够充分发挥学习主动性，树立正确的人生价值观念，促使学生不断提升自身的价值，从而帮助学生形成良好的思想修养。通过对新课改教学理念下小学数学教学现状问题进行分析，希望提出有效提升小学数学育人价值的策略。

简介：【摘要】：“以美育人”理念是指通过美育培养人、发展人，增强学生的个人素养。美育是小学教育中的一项重要内容，主要与学生发现美、创造美的意识与能力相关。在教育事业的发展过程中，素质教育指引着教育事业的发展方向。当前，部分小学美术教师仍然受到传统教学思想的影响，未能正确认识美术课程的重要性，导致美术教学的效果较差。基于此现状，教师结合“以美育人”理念，对小学美术教学策略进行研究，具有一定的现实价值。

简介：摘要：对小学生进行德育教育是十分有必要的，在小学语文的教学过程中，教师严格的依照社会的需求，对学生进行有计划、有针对性的思想、政治以及道德等方面的教育活动，学生们通过积极的参与这样的教学活动，促使自身形成良好的额品德以及优秀的品质，贯彻落实德育的理念。本文首先明确了“三全”育人理念的概念，进而从不同的方面对“三全”育人理念在小学语文视角下的渗透进行了阐述。

简介：摘要：本文主要简通过对辅导员能力构成的分析，来探讨全员育人理念下辅导员能力提升的有效路径，旨在加强对辅导员的培育，使之改变传统的工作模式，充分认识到自身工作职责，不断地提升自身专业水平，以满足全员育人的要求，强化辅导员的综合能力，使之强化对学生的管理，积极开展思想政治教育工作，从而予以学生科学引导，壮大辅导员队伍力量。

简介：摘要：在对中职学校实际情况进行分析之后可以发现，中职学校在对学生进行德育教育的过程当中缺乏行之有效的践行途径以及整体思路，这也就导致了中职学校的德育教育质量难以得到提高。在大力倡导全民德育的今天，相比于从前而言，虽然说中职德育的研究成果已经有了一定的成效，但是从中职德育践行的角度来看仍然存在着一定的困境。因此，在三全育人理念背景下，中职学校以及教师应该直面中职德育的困境，并对解决德育困境的路径进行积极地探索、

简介：摘要：在多元教育理念逐渐深入人心的今天，更多的初中美术教师开始重视其美术课程所承担的思政育人综合责任，并对思政育人教学理念投入了大量的研究，也取得了一系列颇为可观的成果。本文就此展开探讨，通过分析初中美术教学中渗透思政育人理念的意义，进而提出具体的策略。

简介：摘要：在多元教育理念逐渐深入人心的今天，更多的初中美术教师开始重视其美术课程所承担的思政育人综合责任，并对思政育人教学理念投入了大量的研究，也取得了一系列颇为可观的成果。本文就此展开探讨，通过分析初中美术教学中渗透思政育人理念的意义，进而提出具体的策略。

简介：摘要：“三全育人”理念的提出为学生的全面发展和提升高校的育人水平均起到了有力的促进作用，也对高校扩大就业产生了积极影响。但在全球经济下行的大环境和疫情反复发生的重压下，高校毕业生就业形势仍很严峻，不容乐观。将三全育人和高校促进就业有机融合，实现大学生的稳定就业，是高校普遍关注的重点问题。本文基于应用型本科院校的土木工程专业就业特点和实际问题，就三全育人理念下的就业工作机制进行了有效探索，提出了“三全就业”的理念，力在实现就业指导服务的全程化、全员化、全方位，真正落实大学生的就业问题。

简介：摘要：本文以基于党建引领理念的高校“三全育人”路径为研究对象，通过对现有问题和困境的剖析，探讨了如何借助党建引领理念，引导高校育人工作真正实现全面、协调、可持续的发展。

简介：【摘要】班级是学校教育工作的一个基本单位，也是学生学习，生活的基本组织，良好的班集体能推进学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的素质和才能，为学生提供一个广阔的发展空间。笔者认为，作为基础工程的小学教育必须从每个班级的德育管理工作抓起，切实提高班级德育管理的质量。小学班主任必须做好对学生心理的调查工作，做好对学生日常学习与生活的管理，抓好学生的思想教育，帮助学生掌握有效学习方法，为学生的全面发展和健康成长打好基础。面对各种“要务”，也促使班主任扮演了多元化角色。

简介：摘要：随着教育事业的不断提升，人们生活水平得越来越好[1]，然而人们对教育方面也越来越重视。因此，在素质教育的背景下，对小学生开展劳动教育至关重要。新劳动教育模式下，劳动教育的创新与改革势在必行，新劳动教育模式在小学劳动教育实践中实施，对培养学生爱农情怀、促进学生自然回归和激发学生传承意识有积极意义。通过转变劳动教育观念、设置劳动教育内容、革新劳动教育方式和探索劳动教育实施保障，成为增强劳动教育育人功能的主要途径，让小学劳动教育得以更好发展。

简介：摘要：小学基础教育在当前社会成长的进程中获得的认可度还是相当较大的。尽管当前的不少父母阶层、老师对小学基础教育和成长的认可度很高，不过从整个的社会成长的视角来看，教育资源不平等的问题仍然存在的。怎样从学校语文教师角度入手，把"三全阅读"教育理念渗透到日常教学中，是教师以及家长群体应该关注的重要问题之一。本文就以小学语文教育为契机，就如何推动"三全"阅读教学模式的落地实施，提供了一点想法和意见。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，初中生的生活方式和思想都发生了很大的变化，在这样的教学背景下，要求学校都必须要根据时代的发展来更新教学理念，从而才能促进学生的全面发展。人文关怀是这几年德育课程中所出现的一种新理念，对其学生的思想都有重要的教育意义。本文主要就初中德育人文关怀理念的培养与实践，并且就其中的教学问题进行具体性问题，提出解决性意见，希望给更多的教育工作者更多的参考意见。

简介：摘要：随着时代的发展与教育改革的深化，现代教育的目的是培养全面发展的人，这与“三全育人”的理念是一致的。在全环境育人理念下创设小班诱导区，需要理论联系实际，助力幼儿发展、班级文化建设和家校共育。在幼儿园“诱导区”活动组织与开展的过程中，让“诱导区”环境更加有趣，可以激发幼儿的学习兴趣，有利于幼儿自主学习，还能促进幼儿听说读写等多方面的能力发展。因此，本文重点研究全环境育人理念下小班诱导区的实践，从而使幼儿在各个方面共同进步。

简介：摘要：探讨了提升学业导师效能、建设队伍、创新评价的策略，建议利用信息科技，建立在线指导平台、数据分析和虚拟导师制度以提高效能，在培训与激励方面，制定培训计划、建立分享平台、设立荣誉奖励以促进队伍建设。评价体系创新包括多元方法、学生参与机制、注重导师专业发展，这些措施有望构建更科学的导师评价，更好地适应"三全育人"理念。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，立德树人理念逐渐被小学的教育工作者引起重视。小学阶段正是学生接受教育的重要时期，对于小学生而言，他们的心理发展与三观还没有成熟，对所有事物都存在着一定的好奇心，而随着现代科技的发展，网络中很多信息都会对学生产生影响，作为学生的教育者，帮助学生树立正确的人生观、价值观是非常重要的，所以在德育教育中融入立德树人理念是势在必行的，它能够有效地帮助学生在人生的道路上健康成长。