简介：摘要：初中阶段的德育是培养学生道德观念，增强道德意识的重要阶段。在教育过程中，教师要在教学活动中向学生渗透德育，让他们能掌握道德知识，自觉规范道德行为。在德育工作中，教师要把教育贯穿在学生学习和成长的过程中，从他们的个性特点出发，结合创新的教育方式，实现高效的教育效果，让学生具备良好的道德品质。在德育中，教师还要设计丰富的德育实践活动，加强对他们的引导，让他们能通过参与活动树立积极心态，快乐地生活和学习，促进他们道德综合素质的发展。

简介：摘要：提升初中学生的品德修养是初中教师不可推卸的责任，也是初中德育教师义不容辞的义务。当前的中学德育教学方式比较单一，教学内容比较片面化，在很大程度上拘泥于教学的形式，这种教学方式不利于学生个人素养的提升，不利于促进学生的全面发展。因此，必须要采取良好的方法，来提升学生的素质。

简介：摘要：初中阶段的德育是培养学生道德观念，增强道德意识的重要阶段。在教育过程中，教师要在教学活动中向学生渗透德育，让他们能掌握道德知识，自觉规范道德行为。在德育工作中，教师要把教育贯穿在学生学习和成长的过程中，从他们的个性特点出发，结合创新的教育方式，实现高效的教育效果，让学生具备良好的道德品质。在德育中，教师还要设计丰富的德育实践活动，加强对他们的引导，让他们能通过参与活动树立积极心态，快乐地生活和学习，促进他们道德综合素质的发展。

简介：摘要：伴随着教育教学的不断发展和进步，教育部门加大了对于初中教育教学的重视程度，特别是初中的德育教育。相关的教师要积极的进行自身教学观念以及教学方式的转变，采取更加科学有效的措施，积极的响应教育部门的号召，加大力度开展初中的德育教育，才能让“德育”飞扬。本文就让“德育”飞扬——初中德育教育展开相关的论述。

简介：

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简介：摘要：新世纪对道德教育提出了更高的要求，要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，就必须坚持“以人为本”的教育思想，做好德育工作，充分发挥德育在整个教学中的特殊作用，加强素质教育，不断提高教学质量。初中生正处于个体身心发展的重要时期，其思想品德和道德水平对其今后的健康成长和全面发展起着十分重要的作用。因此，学校应该把道德教育放在第一位。

简介：摘要：德育是对学生的政治，思想，道德和心理素质的教学。这是学生整体发展的重要组成部分，对年轻学生的健康成长起着非常重要的作用。德育是素质教育的灵魂。道德教育是一切教育的基础，德育工作是一切教育工作的基础。任何教育活动的展开首先需要素质教育。所有思想观念的变化，一条重要途径是通过素质教育渗透德育，所以充分利用素质教育在课堂上的基本地位，进行思想渗透和灌输迫切而重要。经过多年的班主任工作，我总结了德育工作的经验，具体内容如下。

简介：摘要初中的德育教育是一个动态的过程，需要长时间的熏陶，初中生意识的转变不是一朝一夕的事，因此更需要教师营造一个良好的德育教学氛围，树立一个好的榜样，让学生在潜移默化中接受正确三观的熏陶，从而改变自身的行为。下面我将就如何开展德育教学谈谈我自己的看法和建议。

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简介：【摘要】德育教学是现代教学的重要组成部分 , 对建构社会主义精神文明具有至关重要的作用。随着新课程改革的不断推进 , 德育教学在 乡镇初中 教学工作中的重要作用愈加凸显

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简介：摘要当前，德育教育学科已经成为了独立的学科，这门学科是从社会政治运动当中分离出来的，已经摆脱了左的思想束缚，并且正在变得更加科学化以及规范化。本文总结了我国初中德育教育取得的成果，分析了当前教学当中存在的问题，提出了新的要求，这能够有效加快德育改革，让德育工作承担历史使命。

简介：摘要：初中学生身心发育尚未成熟，缺少明辨是非的能力，所以在初中教学中不仅需要让学生学习文化知识，还需要开展德育教育，培养学生形成正确的三观。初中学校开展德育教育的目的就是为了使国家以及社会的需求得到满足，培养更多高质量的人才。所以，初中需要根据社会的发展来改革初中课程实际教育内容，让德育教育更好的适用于当下社会的进程。另外，在开展德育教学的时候需要充分尊重学生的主体意愿，根据学生的兴趣以及年龄特点出发，制定和学生发展相符合的课程内容。

简介：摘要：德育管理工作就是通过实现教学目的、完成教学任务以及开展实践教学管理活动的综合性管理工作，主要就是为初中德育管理工作的开展落实奠定良好的出发点，从而要求德育教育者不断完善自身素养，使教育者能够根据社会需求培养出具有良好思想品德的全面型人才。文章从德育在初中阶段开展的重要性入手，简要阐述当前初中德育教学中存在的问题，并为初中开展德育工作提出几项实践策略。

简介：摘要：在当前“五育并举”发展理念的背景下，教育教学的目标不能只关注学生学习成绩的提升，还要培养学生的综合能力。在初中教学阶段，如何更好地做好德育工作成为当前学校领导尤为关注的重点。学校及教师要基于学生的发展需求不断创新优化教育方法，使学生在中学时期身心能够获得更好的成长和发展。基于此，文章阐述初中德育教学开展德育工作提出几项实践策略，具体内容如下。关键词：初中生；德育方法；实践措施

简介：摘要：初中阶段学生正处于青春期，是价值观念、思想道德巩固的重要阶段，为避免学生受到内外部干扰因素影响而形成错误观念，应在初中教育期间做好德育渗透，将德育教育作为初中人才培养教学的重要部分。在现阶段初中德育教育过程中，受限于传统教育思想而存在一定不足，为提高初中德育教育质量，实现德育观点创新传递，应按照《中小学德育工作指南》进行优化创新。

简介：

简介：摘要面对新形势、新环境给学校教育带来的新情况、新问题，如何创设适应时代和社会发展的德育教育是我们认真研究的课题。

简介：　　摘 要 随着我国初中教育事业的不断发展与进步，在当今时代背景下，初中德育教育的核心已经发生了极大地转变，由原来的以培养学生的思想品德知识水平为核心逐渐地转变为以立德树人教育为核心。在这种情况下，传统的初中德育管理模式已经很难满足现阶段初中德育教育工作的需求。在这种情况下，就必须要对教育理念以及德育管理方法进行有效地创新，并在此基础上创设出良好的校园德育氛围，以此来不断地提升初中德育教育管理质量。本文主要就初中德育管理新途径做了简要的分析。