简介：【摘要】伴随科技实力的突飞猛进，生产力也获得了很大程度的提升，而这也因此对技术型人才提出了更高的要求。所以对于承担培养技术型人才的中职教育来讲，要根据时代发展的方向对人才培养模式进行优化和创新。而在中职学科当中，机械基础课程可让学生深入理解机械理论和掌握相关技能，从而能够为学生将来满足企业的用人要求，找到理想的工作奠定良好的基础。为此这就需要教师采用科学有效的教学方式，从而不断提升机械基础课程的教学质量和效率。

简介：摘要：本文深入探讨了化工机械基础填料塔的设计原理和技术细节，涵盖了塔式结构、工作原理、设计参数与选择、塔内流体动力学、塔设计优化以及性能提升等方面。通过案例分析和实例研究，详细展示了填料塔在化工生产中的应用情况和效果。这些内容为工程师和研究人员提供了宝贵的参考资料，有助于他们更好地理解和运用填料塔技术，提高生产效率和产品质量。

简介：摘要机械基础是机械类专业的技术基础课，教材主要包括传动知识、常用机构、轴系零件等内容。作为一门基础理论课程，其概念繁杂，理论抽象，对于中技生而言具有一定的难度和深度。如何提高教学质量使之能更好发为专业技术课服务，是我们首要考虑的问题。

简介：摘要：为适应高职、高级技工学校对大专学生的培养目标，机械设计基础这门课程必须要进行改革。教学内容以“够用、实用”为目标。教学方法也应从传统模式向以学生为中心培养学生动手能力的教学方法项目教学法改进。

简介：摘要《机械基础》是中职机械类专业的主要基础课程之一，涵盖的知识面比较广，实践操作性很强。由于课程的内容比较抽象，相关的概念及理论较多，学生很容易产生厌学情绪，教师在实际教学过程中应根据学生实际，激发学生的学习兴趣，让学生快乐的学习《机械基础》这门课程。

简介：在中国劳动出版社出版的教材“机械基础”第二版188页中对“速度控制回路”的分析,笔者认为采用“双出杆活塞式液压缸”分析节流调速回路的速度计算公式有些费解,容易造成学生错误地理解,计算时导致错误。一、教材问题分析

简介：直观教学是讲好课的基本方法,而采用新颖、独特的教具可更有效的提高教学质量.本文介绍了制作集演示运动与作图于一体的教具,并采用动画效果,将静态分析运动过程的难点进行分解.这种方法与实物教学、自学相结合更能提高教学效果.

简介：摘要作者针对目前《机械基础》的教学，结合项目教学，提出教学改革，旨在提高教学效果，培养合格的技能人才。

简介：摘要：中职教育越来越多的得到国家的重视，新时代的职业教育也必须适应新时代的要求，积极转变自身职能，这就要求教师在完成课程的教学任务的同时，更要在教学过程中促进学生的全面发展。高效备课是实现有效教学的基础，只有好的教学设计才能保证高质量教学的实施。机械专业的基础课程的特点决定了传统教学模式和方法是难以取得满意的教学效果的。教师的有效备课既要根据课程教学要求，又要更多地考虑教学细节和每个学生的情况。因此，新时代的教师首先要把课堂教学的立足点放在学生身上，花更多的时间备课，准备更多更好的教学素材，通过改进教学手段，使学生乐于学，自主学，学会学。在多年的机械基础课程教学中，笔者从课前准备的角度总结出以下几点经验，供各位同仁交流。

简介：【摘要】根据中职学生学习基础薄弱，学习积极性不高，加上机械基础知识点多，教学知识比较抽象，专业知识枯燥无味，容易产生厌学情绪，渐渐地会放弃这门学科的学习。通过培养学习兴趣增加学习主动性和发现机械专业知识的趣味性是解决一特点的有效途径。文章从职业目标、生活实际、设立问题情境、信息化技术、实践操作五个方面出发对机械基础课堂的兴趣培养有一定的推动作用，达到提高课堂质量，实现有效教学的目的。

简介：

简介：汽车机械基础课程在汽车专业学生的培养中起着承前启后的重要作用,从本课程的实际出发,以培养学生的能力为本位,进一步深化教学改革,优化教学内容,选取合理的项目载体和教学方法,实现"以就业为导向、以服务为宗旨,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才"的高职培养目标。

简介：通过“机械设计基础”课在高职教学中的实践，尝试了启发学生思维、培养学生能力的创新方法。

简介：摘要机械基础是中职学校机械加工制造类专业的一门专业基础课程，传统的教学模式已经很难适应如今教学的需要，教师应结合学生实际情况，改进教学方法，提高学生的学习积极性，努力提高中职学校机械基础课教学质量。

简介：

简介：摘要：《机械基础》是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程，在机械专业中具有举足轻重的地位，无论是对于眼前的学习和升学，还是对于未来的深造和就业，都起着较为重要的作用。因此，对于职高机械专业的老师和学生来说，如何克服机械基础学科自带枯燥的劣势，更为高效地开展教学和学习是值得深入探索的一个问题。

简介：摘要《机械基础》课程是技工院校机械类、机电类等专业的一门必修课程，具有知识覆盖面广、内容抽象等特点。技工院校学生学习习惯差、理解能力弱，从而导致对《机械基础》这门课程缺乏兴趣、学习困难的现象。本文接合自身教学体会，就如何提高学生学习兴趣以及如何降低《机械基础》课程学习难度进行探索。

简介：《机械基础》课程在中职学校的开展要适应社会对中职学生的要求及中职学生自身的现状，合理选取教材及教学内容，培养出企业真正需要的实用型技能人才。

简介：机械基础是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课．是学生学习了机械制图、工程力学、金属材料与热处理等专业基础课程后，为学生学习专业技术课程和将来在工作中使用、维护机械设备，进行技术革新而不可或缺的专业理论课程。针对中等职业技术学校学生的特点，

简介：摘要本文从《机械制造工艺基础》课程在教学上的现状、面临的问题出发，以增长学生的动手能力为目的，根据教学时真实情况进行探索研究，指出教师在讲授过程中应该如何改进教学方法与培养学生创新思维能力，以突破《机械制造工艺基础》课程中第二章“锻压”的教学难点。