简介：摘要 :探索中职机械基础教学的有效方法，有利于提高机械基础教学的实效性，培养高素质应用型人才。本文从分析机械基础教学的现状入手，探讨了机械基础教学的方法，以促进机械基础教学，提高机械基础教学效果。

简介：摘要：机械基础技术测量是面向工科类近机械专业学生、将机械设计与机械原理课程内容综合的一门课程，是研究有关机械基本理论问题的专业基础课。本文针对职业技术教育学生的学习现状，总结分析了出现的问题，提出转变教学模式、改进教学方法、整合优质教育资源、完善考核形式的建议，旨在充分调动学生的学习积极性和主观能动性，从而提高课堂教学效果。

简介：摘要: 《机械基础》课程是我校机电、数控专业学生必修的一门专业基础课。本人在教学过程中，充分考虑了学生的实际情况，注重让学生建立机械意识，以思维理念的变化架起理论与实践相结合的桥梁。通过将信息化融入课堂，提高了效率，信息量加大，知识立体化，以前仅凭语言描述，学生难理解的知识直观化了，充分调动了学生的听觉、视觉参与学习，提高了学生的学习积极性和学习效果。采用微课、学习通软件提高了课堂效率，使教师从反复讲解基本的概念中解放出来，增加互动形式，可以有更多的时间关注学生的掌握情况，及时更正学生理解上的错误，引导学生主动解决问题，在完成教学内容的同时培养学生自主探究的学习能力。

简介：摘要：为适应高职、高级技工学校对大专学生的培养目标，机械设计基础这门课程必须要进行改革。教学内容以“够用、实用”为目标。教学方法也应从传统模式向以学生为中心培养学生动手能力的教学方法项目教学法改进。

简介：【摘要】根据中职学生学习基础薄弱，学习积极性不高，加上机械基础知识点多，教学知识比较抽象，专业知识枯燥无味，容易产生厌学情绪，渐渐地会放弃这门学科的学习。通过培养学习兴趣增加学习主动性和发现机械专业知识的趣味性是解决一特点的有效途径。文章从职业目标、生活实际、设立问题情境、信息化技术、实践操作五个方面出发对机械基础课堂的兴趣培养有一定的推动作用，达到提高课堂质量，实现有效教学的目的。

简介：摘要：《机械基础》是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程，在机械专业中具有举足轻重的地位，无论是对于眼前的学习和升学，还是对于未来的深造和就业，都起着较为重要的作用。因此，对于职高机械专业的老师和学生来说，如何克服机械基础学科自带枯燥的劣势，更为高效地开展教学和学习是值得深入探索的一个问题。

简介：摘要：对技工院校机械专业教学来说，机械基础性实践教学具有重要作用。但是在现实的教学过程中，总会遇到各种各样的问题。针对这些问题，教师在实践教学中应适当对教学体系进行改革。教师要对“机械设计基础”课程教学进行改革，不断完善教学内容和教学方法，使学生能够得到充分的训练，保证学习能够真正掌握与本门课程相关的知识和技能。

简介：摘要：《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的一门基础课程，该课程内容复杂，涉及知识面广，难易程度不同，有的比较直观，有的比较抽象，理论性强，内容衔接不紧密。传统的教学模式已经很难适应如今的教学需要，教师应结合学生实际情况，改进教学方法，提高学生学习的积极性，努力提升教学质量。

简介：摘要：机械基础是所有机械类专业学生必须学习的一门专业基础课，学生通过学习机械基础，初步了解机械相关知识，为以后继续深入学习机械类知识和从事机械类相关工作打下基础。机械基础不同于文化类基础课程，除了本身包含的科学基本内容，还与其他专业的基础知识、专业知识和生产加工有着密切的联系。机械基础课程的教学效果关系到是否能为学生接下来的专业学习打好基础，这里笔者简单说一下其想法和研究。

简介：

简介：摘要：机械设计基础课程教学至关重要，在开展教学时，学生不仅要掌握与机械设计基础相关的理论知识，还要不断提高自身实践能力。教师要对机械设计基础课程教学进行改革，不断完善教学内容和教学方法，使学生能够得到充分的训练，保证学习能够真正掌握与本门课程相关的知识和技能。

简介：摘要 ： 《 机械基础》是技工 院校 机械类专业的一门基础理论课 ,其内容涉及面较广 ,作为初学者的技工 院 校学生 ,往往觉得不好理解和掌握。在教学过程中 ,教师只能当导演 ,学生始终是课堂舞台的主角 ,教师的作用在于 “ 导 ” ,一旦学生围绕 “ 导演 ” 意图表演 ,会收 获成功的喜悦 ,他们对所学的课程必定兴趣勃发 ,而他们此时获得的知识 ,才是真正的知识。 本文对教学过程中的探究性学习模式进行了简单讨论。

简介：

简介：摘要 : 随着企业现代化进程的不断加快，企业当中使用的机械也越来越多，这些机械在很大程度上可以很好地帮助企业完成日常的制造、维护和维修任务。但是，这些机械设备的维护和管理存在着很大问题，一旦没有进行良好的维护和管理，就会造成设备损坏甚至报废，会在很大程度上影响企业的效益。通过对机械设备维护的目的作一些介绍，介绍目前机械设备维护和管理上存在的问题，并提出 -些能够保证机械设备得到良好维护和优秀管理的方法和建议。

简介：摘要：机械基础是一门属于机械类专业的基础性课程，具有较强的理论性和实践性。中职生文化基础差学习起来具有一定的难度，因此提高中职机械基础教学的实效性成了中职机械基础教师的研究课题。本文对中职机械基础教学中存在的问题进行了分析，提出中职机械基础教学实效性的提高策略。

简介：摘要：在社会经济的推动之下，我国教育事业取得了重要的发展成效，尤其体现在专业科目课程设置和探索之中。具体到拓展式CAD教学工作部署中来，中等院校积极对机械基础类课程进行有效的融入，注重实践探索与理论内容的结合，可以更好的优化中等院校的教学质量和教学水平。在具体执行的过程中，中等院校还要结合人才创新工程，综合实践发展等相关的需求，对先进的教育理念进行践行，以此实现更为优良的发展目标。

简介：摘要：教学改革的不断深入，不仅融入了很多新的思想和理念，也带来了更多有创意的教学方法和模式，但更重要的是让教育者对以往教学存在的问题又进行了新一轮的反思。在中职课堂教学中，微课不算是新鲜事物，但我们对它的应用还不是很纯熟。下面本文将对微课在中职机械基础教学中的应用进行探究

简介：摘要：在中职教学活动当中“机械基础”教学有效性尤为关键，并且这也是机械专业中职学生所必须要学习的一项基础性课程，直接影响到机械专业学生整体的学习效果以及今后的发展。因此，为了保证整体的教学效果提出运用问题导学法展开中职机械基础教学活动，以期能够进一步提高整体的教学质量，本文也针对此问题进行深入分析，谈谈关于问题导学法在中职“机械基础”教学中的有效应用方式。

简介：摘要：目前国网公司全面深化推进输电线路全过程机械化施工，基础设计作为线路设计的重要组成部分，应为输电线路全过程机械化施工提供便利。目前，输电线路杆塔基础型式多样，在基础设计中如何合理选择基础形式，使其在满足上部荷载及地形、地质的要求下便于进行全过程机械化施工至关重要。针对上述问题，本文在广泛浏览文献的基础上，总结了不同基础型式的优点、缺点及其适用的地质、地形与机械化施工机械，并形成相关表格，为工程设计中精确选择基础形式提供了便利。

简介：摘要：本论文介绍了中职学校加工制造类专业《机械基础》课程中本衔接的实施情况，指出存在的主要问题有：学生综合素质差，课程内容衔接不上，在职业能力方面无法适应本科阶段的学习。提出了解决上述问题的方法：制定7年一贯制的人才培养计划，课程资源整合和优化，完善中本学生的培养目标和评价机制等。以期提升中职学生的知识和技能水平，尽快是一个本科阶段的学习。