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  • 简介:在经济迅速发展,家庭对教育已经日趋重视的今天,国家早已看到素质教育的重要性,若能早日将音乐科目纳入高考,一则加强了素质教育的实体支撑,二则导向音乐教师将工作重心转移到育人方面.期待音乐不再是少数精英的专属,而是成为每位孩子成长的营养.

  • 标签: 音乐 教学 中小学
  • 简介:

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  • 简介:摘要评价是一种价值判断的活动,是对客体满足主体需要程度的判断,以期达到教育价值增值的过程。在教学中不仅要重视课堂评价,更要用科学的方法去管理和规范教学评价。

  • 标签: 中学音乐 课堂评价 重要性
  • 简介:摘要音乐疗法是集音乐、医学、心理学为一体的一门新兴的边缘交叉学科,通过生理和心理两方面的作用来治疗心身疾病。心身疾病是现代临床的常见病、多发病,严重危害人类健康。从音乐疗法的历史、治疗方法、临床应用三个方面的研究进展进行了综述,音乐疗法简便易行,能辅助治疗各种疾病,提高患者身心健康,特别适合在基层医院的护理人员及患者在家中应用。

  • 标签: 音乐疗法 研究现状
  • 简介:由于互联网、移动互联网的快速发展、数字音乐存储和传播技术的实现,流行音乐的分众传播毫无悬念成为现实。分众传播的出现将毫无疑问地会为流行音乐的发展带来颠覆性的影响,流行音乐的制作、传播,乃至商业模式等多方面都将因此发生深刻改变。流行音乐是大众文化的重要组成部分,而大众文化的形成则有赖于大众及大众社会的形成。对相关概念的理论梳理是理解流行音乐的历史内涵和把握流行音乐发展趋势的重要途径。

  • 标签: 流行音乐 大众 大众社会 大众传播 分众传播
  • 简介:《义务教育音乐课程标准》提出了“关注音乐本体,提倡学科综合”,即在音乐课堂教学中,以音乐为主体,把音乐与其他有关学科结合起来。因此,音乐教学必须把课堂作为培养素养更高、人格更美、生命更美、生存价值更高的一代新人的主阵地。

  • 标签: 音乐教学 巧用 课堂教学 课程标准 义务教育 学科结合
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  • 简介:随着时代的变化与发展,传统的教学法已经难以适应大学生的学习要求,在大学音乐课堂中,多元化的音乐教学手段的引入已经成为各大学的首要工作任务.要将音乐教学与实际生活相结合,为音乐教学创造一个更为广阔的空间.本文主要围绕大学音乐教学,简要分析其开放教学的应用.

  • 标签: 开放教学 多元化 大学音乐
  • 简介:当今社会,人才培养是时代不容忽视的主题。通过人才培养,能快速对接社会,应对人情世故。音乐教学,是人才培养过程中一个重要部分,也是基层教育研究者不容忽视研究课题。本文围绕音乐教学在实践教学的的现状,分析音乐教学在小学教学中需要创新的原因以及提出音乐教学在小学教育需要创新的意见和建议。

  • 标签: 音乐教学 小学 创新教育
  • 简介:幼儿园音乐活动的设计和教学,一方面,能够让幼儿得到愉快的体验,另一方面,也有助于幼儿自身的知识性与技能性在音乐活动设计中进一步提高,对其审美情趣予以培养,促进幼儿审美能力的增强。结合教学实践,简要阐述幼儿园音乐活动设计与教学的积极作用,并就如何设计幼儿园音乐活动展开探讨,旨在使幼儿获得愉悦的身心感受,促进其知识性与技能性的提高。

  • 标签: 幼儿园 指南 音乐活动 设计
  • 简介:音乐具有独特的力量,它能感化人的心灵,催发人产生无穷的力量,同时,音乐作品中蕴含着丰富的内涵能够滋养中学生的灵魂。初中学生,心智水平和认知能力仍不健全,教师在音乐教学中,可以充分挖掘音乐作品中的积极因子,不断为学生的健康快乐成长奠基。

  • 标签: 音乐 滋养 心灵
  • 简介:昆体良是罗马帝国初期著名的教育家、演说家,集古希腊、古罗马教育经验之大成。其晚年著作《雄辩家的教育》中探讨有关音乐教育中的人格诉求、理性诉求、情感诉求等主要内容和观点,对文艺复兴时期的音乐教育乃至后世西方的音乐教育发展产生深刻的影响,通过昆体良音乐教育思想的研究,对当下音乐教育提出一些思考。

  • 标签: 昆体良 音乐教育思想 德性建构
  • 简介:摘要音乐是一种特殊的语言,是情感最完美的表达方式。音乐教育作为最具情感的艺术,在培养人的高尚情感及审美趣味方面起着其他教育和艺术所不能替代的作用。具体而言,教师在教学过程中应引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生对所听音乐有独立的感受和见解。注重培养学生的音乐审美鉴赏能力,为学生终身学习和享受音乐奠定基础。所以,音乐教学如何突出音乐本体所显现的审美特征,是我们音乐教育工作者应予以关注的问题。

  • 标签: 音乐教学审美教育
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  • 简介:摘要音乐美学是研究音乐艺术基本规律的学科,是艺术美学的分支。音乐美学来源于具体的音乐实践,是具体实践的总结与概括,它不能脱离具体的音乐生活而存在,反过来美学理论影响着音乐实践,并起着指导性的作用。所以,音乐美学应当与具体的实践相结合。然而很多人提到音乐美学、声乐美学这些问题就望而生畏,美学也成了神秘的“玄学”。声乐美学的研究还十分薄弱,声乐演唱者重视的是基础理论的研究与学习,缺乏理论的深度和高度。音乐美学研究应该具体到声乐演唱实践中,为演唱实践的创新和发展提供新的思路。

  • 标签: 演唱艺术音乐美学 美学原则
  • 简介:作曲家将自己生动的乐思以乐谱形式呈现出来时,乐谱本身所具有的"活的灵魂"就随之消逝了,取而代之的只是描绘在纸面上的固定表意符号而已。这时,就需要由音乐表演者用动情的表演将纸面上的"星星点点"转变为跃动的精灵,使得乐谱如同在作曲家思想中一样鲜活。而这既用心又用情的演绎过程蕴含了异常活跃、层次丰富的诸多心理因素。一、音乐表演中的心理因素1.1音乐表演中表演者的投情一件没有灵魂的音乐作品算不上好作

  • 标签: 音乐表演 音乐作品 心理因素 内心听觉 情感转化 乐思