简介:互动在音乐课堂教学中不可忽视。在学习新课标的同时,研究我们的学生,创造出我们的方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,使学生变厌学为乐学,变被动学习为主动学习,进而达到良好的教学效果,已经成为当前广大教师所共同探讨的课题。
简介:
简介:春秋战国时期出现了百家争鸣的局面。其中最有影响力的为儒、墨、道三家。在音乐思想上,儒、墨、道三家的音乐思想主要是围绕“礼乐”而展开,由于道家学派对乐的论述十分有限,最有代表性的是以儒家为代表的“倡乐”和以墨家为代表的“非乐”两派。
简介:音乐学科教学评价是指对音乐学科教学过程及教学效果进行评估的过程。通过音乐学科教学评价,可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平,了解音乐教师的教学质量和教学能力,提供音乐教学的反馈信息,对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点,评价指标不仅要涵盖音乐的不同教学领域,更应关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度。
简介:新世纪的音乐剧浪潮,正以原创华语音乐剧和欧美经典音乐剧两股潮流在中国翻腾。上海大剧院相继上演了音乐剧《悲惨世界》、《音乐之声》、《猫》等经典剧目。而国内制作人也不甘示弱,接连推出《雪狼湖》、《金沙》、《电影之歌》等原创剧目。种种迹象表明,我国已开始步人音乐剧时代。
简介:回顾广东粤剧唱腔音乐改革的历程,总结粤剧唱腔音乐发展过程中的经验教训,联系当前粤剧唱腔音乐的现状,不难发现:粤剧音乐改革已出现不少“死结”。其表现在:一、改革手段着重“程式化”,固步自封。二、传统规律不屑一顾,谋求“出新招”,东拼西凑。
简介:清末民初,随着国门的打开,兴起了西学东渐的大潮,欧美各门艺术及学术思想逐渐传入中国。中国音乐也经历了西方音乐的冲击和洗礼,最早传入的宗教音乐、军乐、学堂乐歌等西方音乐都对国内音乐有过较大的影响。伴随着西方音乐的传入,一大批西方音乐美学理论也被留学欧美的中国人翻译并引介,逐渐为国内音乐界所熟知,引发了中国传统音乐美学思想与西方现代音乐美学思想的冲撞、摩擦和融汇,中国音乐美学思想也逐渐完成了由传统向近代的转型并被音乐界逐渐接受。在这次传统音乐美学向近代音乐美学的转型中,萧友梅、黄自、黎青主、
简介:电影《太阳照常升起》的音乐出自日本音乐大师久石让之手。音乐在表现主题、渲染气氛、塑造人物方面有积极意义,丰富了电影的表现形式,拓展了电影的审美空间;在音乐风格、配器方法、主题诠释三方面对影片中的疯妈癫狂、老梁自尽、老唐幻灭的情节有了补充和揭示。对这部寓言、幻梦风格的作品,久石让的音乐是一把开启的钥匙,表现出影片守护梦想的荒诞性主题。
简介:音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,童心就像一张白纸,有待于我们去描绘,童心又像羽翼未丰的小鸟,有待我们去哺育。因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
简介:文章摘要从20世纪二三十年代以上海城市流行音乐为开始,中国流行音乐逐步走向民族化的发展历程,时至今日,中国流行音乐的民族化发展趋向成熟,甚至影响了整个流行乐坛。对于不同的时期,民族化有着不同的称谓,如20世纪80年代的“西北风”,21世纪初期的“中国风”,本文将以21世纪初期中国流行音乐的“中国风”作为切入点,对其发展脉络、演唱特点以及代表人物和作品等方面进行梳理与归纳,探讨当代流行音乐的不同曲风如何与传统文化相融合,并且最终形成了具有“中国风”特色的流行音乐文化。
简介:《淮南子》是一部以道家为主,兼集儒、法、墨等多家思想精华的重要杂家论著。其中关于音乐的论述很多,见解独到,极富智慧。本文从书中讨论的音乐的"有声"和"无声"、音乐作品中情感表达的"确定"和"不确定"、音乐的"个体表达"与"社会影响"等几个方面出发,对《淮南子》中的音乐美学思想进行了详尽的述评,并对其美学思想产生的原因进行了分析,以期对其中包含的美学思想进行系统的整理和评价。
简介:电影音乐是根据电影的风格样式、题材内容、人物性格、思想主题等创作出来的音乐形式,主要指电影中的乐曲、配乐、主题曲、插曲等。电影音乐深深扎根于传统文化的土壤之中,与民间歌曲、民族乐器、民族戏曲等民族音乐形式有着密切联系。因而,可以将民族音乐元素融入电影音乐创作之中,以突出影片的民族风情与民族精神,深化影片的思想主题和文化意蕴。
简介:范西姆男,壮族,1939年11月出生,广西凭祥市人。著名壮族音乐家。先后进人湖北艺术学院音乐附中、中央音乐学院音乐学系学习,1966年毕业于中围音乐学院音乐学系。民族音乐学家、作曲家,
简介:摘要爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。
简介:一、问题的提出(一)背景分析音乐活动是人类社会生活的重要组成部分。音乐活动具有潜移默化、美化心灵的作用,是儿童生活、学习和成长过程中不可缺少的重要元素,不仅能培养儿童的素质和能力,还是使儿童身心得以和谐发展、健康成长的重要手段。
简介:戏曲是融时间性与空间性于一体的综合艺术形式。中国戏曲是各族人民在长期劳动、生活中艺术创造的结晶,它以一种综合的表现形式展现在人们眼前。这种综合的表现形式,与中国古代“乐”的泛称较为契合。中国古代的“乐”是一个“综合概念”、或者说是一个“集合概念”,即诗、乐(音乐)、舞三者相结合,是音乐及其延伸意义的泛称。中国戏曲的唱念、器乐及做打,并不是各自独立毫无联系的,而是相互融入、
简介:摘要:两岸四地“流行音乐文化高层论坛”于近日在福建省福州市成功召开。该论坛旨在探讨两岸四地流行音乐文化的发展趋势与未来前景,吸引了大批业内人员、学者和爱好者参与。论坛上,专家学者们围绕多种主题进行了深入探讨,讨论得出了许多具有启示性的观点和见解,对两岸四地流行音乐文化的发展也有着积极的促进作用。
中学音乐教育中的互动教学
艺术活动(音乐律动):小青蛙找家
儒、墨音乐思想的分歧及原因
新课改理念下的音乐教学评价探究
龙江音乐剧孕育发展之探
培养中学生学习音乐的兴趣
开解粤剧唱腔音乐改革“死结”的思考
萧友梅音乐美学思想刍论
论《太阳照常升起》的音乐意义
如何让音乐走进学生的心灵
浅谈中国流行音乐的“中国风”
《淮南子》中的音乐美学思想
论电影音乐的民族特色
论歌曲中音乐与文学的关系
舞蹈在音乐课堂上的作用
把毕生献给民歌的音乐人
浅谈如何培养学生学习音乐的兴趣
小学课内外音乐活动实施的研究
流淌在客乡的音乐记忆——客家采茶戏曲牌《喂是喂》的音乐形态研究
多棱镜中的流行音乐——两岸四地"流行音乐文化高层论坛"述略