学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:通过游戏的形式,强调对音乐的体验和感受,从音乐本身入手,让学习者在聆听音乐的同时,引导他们通过一些游戏去接触音乐的各种要素,去感受音乐的节奏和情节,去感受音乐的魅力;让学生在"玩"的过程中主动学习,发挥想象力和创造力。

  • 标签: 参与实践 问题情境 展示自己 轻松活跃 激发兴趣
  • 简介:在民族音乐学的研究领域,如何认识和评价民俗音乐的存在价值?它在民族音乐学研究中处于何种位置?本文分析了民俗音乐与民俗学的主体关系,阐述了以民俗音乐为文化存在的整体性和结构性,以及掌握和了解这种组织之间的关系,体味人们相互间行为的制约和人与人的组合。对中外民族音乐学研究中有关民俗音乐的概念和研究地位进行了比较、分析。

  • 标签: 民俗音乐 民族音乐学 阐述 存在价值 位置 民俗学
  • 简介:音乐之声》是一部改编自玛丽亚·冯·崔普的著作《崔普家庭演唱团》的戏剧作品。最初以音乐剧的形式在美国百老汇上演,之后被改编成电影,曾位居北美电影史上票房第3名,也是史上最卖座的歌舞片。

  • 标签: 《音乐之声》 玛丽亚 电影史 戏剧作品 施密德 特普
  • 简介:摘要:随着新课改的深入开展,小学音乐教学发生了前所未有的改变,为了激发学生的音乐兴趣,调动学生自主学习的积极性,培养学生的音乐综合素养,提高音乐课堂教学效果,教师在小学音乐教学中可融入音乐游戏。教师通过对游戏的设计和运用,创设丰富的课堂教学形式,使学生在轻松、活跃的课堂氛围中激发学习兴趣,提高音乐学习水平。本文主要介绍了音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用意义及策略,仅供参考。

  • 标签: 小学音乐 音乐教学 音乐游戏
  • 简介:摘要:通过新的课程改革,教师改变了教学方法和教学观念,采用了新的教学方法,着重培养学生的综合素质和综合能力,并鼓励学生获得知识和技能,不是让学生刻板的模仿和联系,而是对学习产生兴趣。音乐教育是提高学生审美素质和能力的重要途径,利用音乐游戏发展音乐教育具有重要意义。玩各种音乐游戏不仅可以释放孩子的天性,还可以使游戏生动一些,以吸引小学生的注意,使教学像游戏一样有趣。

  • 标签: 小学音乐 音乐教学 音乐游戏
  • 简介:摘要:随着新的变革的深入发展,游戏化学习正逐渐引起教育者的关注。促进加强游戏教育,不仅可以增进学生的理解,而且可以解放学生的天性,促进小学生的健康发展。小学音乐是衡量学生质量标准的有效指标,还应与新课程的教育需求保持一致,并在音乐教育中引入基于演奏的教育,以提高学生的技能。本文对音乐家在小学音乐教学中的演奏方式进行了深入分析,旨在为教师提供指导。

  • 标签: 小学音乐 音乐游戏 实施准则
  • 简介:这是YoonsangKim设计的MelodyBalloon音乐播放器,它会飞,相当于一个氦气气球。MelodyBalloon能漂在空中播放音乐——而你,可以悠闲地站在地球上,用一个套在手指上的遥控指环控制其起落和播放:可以直接让它漂在空中外放,也可以接上耳机独享。

  • 标签: 音乐播放器 空中 遥控 耳机
  • 简介:摘要:在小学高年级的音乐欣赏课中,教师要自身基本扎实,其次能够创新教学方法,为学生提供展示的舞台,鼓励学生积极参与器乐学习,丰富学生的个性,培养学生成为多才多艺的人才。

  • 标签: 小学音乐 五年级 欣赏课 教学策略
  • 简介:摘要:随着我国素质教育的不断推行,培养学生全方位综合素质的教学理念和目标已经成了当前教育教学的主流思想。音乐这一学科随着素质教育的发展,越来越受到社会、家长的广泛重视。在新课改的背景下,小学音乐教学也在积极不断探索新的教学方法,提高教学质量。音乐游戏在小学音乐教学中普遍得到学生跟家长的认可。小学阶段是学生学习生涯中的重要阶段,也是重要的起步阶段,如何在这一阶段更好的激发学生的各项潜能将是教育者的研究重点。鉴于此,文章论述了小学音乐教学中音乐游戏的应用,供相关教育人士参考,继而更好的助力小学音乐教育事业的繁荣发展。

  • 标签: 小学音乐教学 音乐游戏 应用
  • 简介:音乐源自社会生活,它之所以自形成之初一直流播并展衍至今,与其自身具备的社会功能是分不开的。古人经常把音乐当作具有许多文化事象来对待,并且赋予音乐以十分重要的地位,其功能是丰富多样的。从音乐的社会功能可以看出,音乐的起源是多元的。

  • 标签: 功能谈 社会功能 谈音乐
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:流行音乐与国民音乐教育莽克荣“流行音乐不准进课堂”的要求并未能遏止流行音乐对中小学生的侵袭,事态向着反方向发展。以港台歌曲为主的流行音乐颇有席卷大陆音乐市场之势。事实证明要解决这个问题绝非喊一两句口号或下个行政命令所能奏效。流行音乐的概念界定不清,许...

  • 标签: 行政命令 救救孩子 国家前途 一味迎合 社会主义国家 河北省廊坊
  • 简介:摘要:把游戏运用到学校的音乐课中,激发学生学习音乐的积极性,有利于小学生对抽象知识的理解,最终达到理想的学习效果。所以,小学音乐教师在实际教学中,应该加强注重音乐游戏的应用,积极创新自身传统教学观念,充分考虑学情与新课改要求,以便将音乐游戏的作用更加充分地发挥出来,促使小学音乐教学发展更进一步。在实际教学活动当中,通过培养音乐兴趣、优化游戏内容、提升游戏竞争性、增强学生表现力和运用多媒体教学等多种途径,提升学生的音乐水平。

  • 标签: 小学音乐 音乐游戏 应用策略
  • 简介:《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,在中华民族文化史上具有极为重要的意义和深远的影响。历史上,《诗经》是“一种配乐演唱的乐歌”,但是,随着历史的推移,混融一体的乐歌“开始分家,有了各自独立发展的新趋势”。而《诗经》音乐由于受记谱条件和音响保存设施的限制,以及碧海桑田的历史变迁,日趋式微;流传下来的唱词部份成了纯粹的语言艺术,对中国文学史产生了巨大的影响。

  • 标签: 诗歌总集 中国文学史 碧海桑田 蓼莪 文人士大夫 采诗说
  • 简介:音乐课上给学生听什么?作为教师,总想给学生带来高质量的音乐。而选择什么音乐,怎么呈现,如何有技巧地播放,用什么方式让学生与音乐互动,这些问题随着时代的发展越来越多地呈现在教师的面前。在课堂上我们常常会给学生听一些古典音乐,你一定也用过这些曲子:圣-桑的《动物狂欢节》、杜卡的《小巫师》、比才的《卡门》、

  • 标签: 音乐教学 电影音乐 《动物狂欢节》 媒介 古典音乐 《卡门》
  • 简介:摘要湘版《高中音乐鉴赏》教材第一课是《音乐能告诉我们什么》,第二课是《培养音乐的耳朵》,这两课都属于音乐鉴赏起始课,主要教会学生音乐是什么,音乐能告诉我们什么,不能告诉我们什么,如何运用音乐要素欣赏音乐、感受音乐、理解音乐,这两课的教学使笔者得到了不少启发,结合多年的教学实践以及近几年听评音乐课的经验,谈谈自己的看法。

  • 标签: 倾听音乐 习惯 学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:普通高等学校开设音乐选修课至今已有百余年历史,普通高等学校音乐教育对培养和提高大学生的综合素质的作用越来越得到各级领导的认同和重视。李岚清同志提倡在全国大学生中普及音乐教育,并多次为大学生进行音乐普及讲座,教育部几次发布文件并进行督导

  • 标签: 文化研究 音乐文化 音乐教育音乐
  • 简介:摘要游戏是学生的本能性活动,在游戏过程中学生有较高的积极性和自觉性。而音乐游戏就是通过游戏的方式,加强学生对于音乐的感受,和音乐教学的根本指导方针不谋而合。同时,音乐游戏的课堂模式可以更好地缓解学生的学习压力,使得学生在玩的过程中主动学习,体验音乐的魅力。

  • 标签: 小学音乐教学音乐游戏应用
  • 简介:  摘要:小学音乐教育的目的是培养学生对音乐的兴趣和喜爱,提高音乐文化素养及审美能力。为了深化这一理念融入小学音乐课堂教学,培养学生的音乐审美能力。尝试将动画音乐引入小学音乐欣赏课堂将其作为创造性课程资源进行辅助教学,引导学生通过自身积极主动的音乐审美体验,体会音乐所表达的情感和艺术形象。

  • 标签:   音乐教育 小学音乐 动画音乐 音乐欣赏