简介：摘要：近年来，随着教学改革的不断深入，核心素养教育理念越发深入人心，给各学科教学发展带来了重要的机遇。因此，本文基于这一现状，通过对基于核心素养提升的小学体育篮球教育思路进行分析，从而在给小学体育篮球教育提供参考的同时，有效促进小学体育教学水平的提升。

简介：　　摘 要：结合现阶段高中语文核心素养的培养现状来看，其基本内涵主要由以下四个部分构成：语言能力、认知能力、创造鉴赏能力、传承能力，而这四方面的能力都有其具体的引申含义。针对此，本文作者围绕高中各阶段“语文核心素养”的要点分析和制度落实展开深入探讨。

简介：摘要:我国的教育教学日趋重视,不仅应当重视对于学生的知识、思维能力的培养,而且需要结合当前国家对小学德育的各项要求与标准开展教学,而当前基于核心素养的前提下,国家对小学德育教育的关注度日趋上升,基于此,目前,国家对学生核心素养的养成越来越重视,要求在学科教学中渗透德育教育以促进学生素养的养成,特别强调在德育教学中渗透核心素养的重要性,目的是促进学生积极参与德育锻炼的意识和习惯;帮助学生学会德育与健康学习,培养学生树立"健康第一"的思想。在德育的教学中充分培养学生德育道德、以及意志品质等的思想。这样,才能使学生以积极乐观的态度面对学习和生活,树立正确的社会主义核心价值观,实现自我的全面发展。

简介：摘 要：由于当下我国对教育质量的重视程度有了进一步的提升，再加上我国正在大力推行素质教育，所以德育教育工作变得越来越重要。在学生的学习成长过程中，最为重要的就是小学阶段。因为学生在小学所接触到的教育会对其后续成长造成直接性影响，所以小学教师一定要重视德育教育工作的开展。而下文就将对“核心素养”视域下的小学德育教育进行研究。

简介：

简介：摘要：随着科技和现代化教育的不断发展，现代化技术被广大的教育者应用到日常教学之中，现代化教学模式注重学生综合能力的发展，要求教师关注学生核心素养的构建。学生核心素养的培养是当下教育阶段刻不容缓的教学目标和任务。在新时代的教育背景下，必须注重现代化技术的应用、营造探究学习的情境氛围、组织丰富的数学实践活动等，通过多种渠道，帮助学生提升自身核心素养。

简介：【摘要】蒙台梭利是二十世纪杰出的幼儿教育家，她的“蒙台梭利教育法”对当今世界各国的学前教育发展与改革产生了深刻的影响。本人重点介绍了蒙台梭利教育理念的核心，试论蒙台梭利教育思想的现实意义。

简介：摘要；在新的教育背景下，核心素养已成为教育领域的热门词汇。是指学生在接受学科教育、适应个人终身发展和社会发展过程中形成的性格和能力。培养初中生的核心素养已成为各学科教学的主要目标。传统的灌输式教学模式已不能满足现代教育的需要，不利于初中生积极参与课堂活动。这需要初中德育和法治教师的重视。如何吸引初中生的参与兴趣，充分发挥道德与法治的教育功能，促进初中生的健康成长，已成为初中道德与法治教师应该思考的话题。因此，初中道德与法治教学需要转型升级，改变教学方法和教学手段，拓宽初中生获取知识的途径，充分发挥初中生学习的主观能动性，培养初中生良好的道德素质。

简介：摘要：学生的发展是当今时代教育关注的重点，《中国学生发展核心素养》为培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力指明方向。中职会计教育为社会培养着大批会计人才，除了专业的知识与技能外，会计职业道德、财税政策敏感度、沟通表达能力、会计思维能力等更加成为会计人员职业发展道路上的推动剂。中职学校要想满足市场需求，输送高质量的会计人才，就有必要将核心素养融入日常教学之中。

简介：【摘要】：科学教育在素质教育中属于相当重要的组成部分。小学科学作为启蒙的科学教育，能够带领小学生们认识科学现象、发现科学的秘密，并培养学生们的科学探究精神。在新的教育方针的指导下明确指出小学科学教育要以培养学生们的科学核心素养为准，需要培养学生们的科学习惯、科学实验等基本科学能力。故本文将主要讨论基于科学核心素养下小学科学教育对策。

简介：摘要：随着创新教育理念的不断更新，核心素养引导着教师对小学德育教育工作展开一系列思考，为了能够促使学生的道德品质不断提升，教师越来越重视学生核心素养的培养，并将有效开展小学德育教育作为教师教育改革的重中之重。本文分析核心素养下如何进行小学德育教育，并针对目前德育教育过程中所存在的问题加以思考，最终找到开展德育教育的良好方式。

简介：摘要：:党的十八大明确提出了将立德树人作为高校的基本教育各项任务的总体设计个基本目标，即美育是国家高等教育系统的重要组成部分，中国高等院校音乐教育工作是学校实施美育的主体形式之一，但目前中国高等院校音乐教育工作还面临着教材内容不健全、教师缺少对音乐的基本认识以及学生的音乐基础水平参差不齐等状况，这就对学校教学中美育的实施形成了障碍，因此本文将根据满足学生核心素养要求，对高等院校专业教师要求进行音乐美育教学方式和思路上的重大改革。

简介：摘要：科学教育直接影响着学生的个人素质，同时也对学生的人生价值观有着重要的影响，是教育阶段不可缺少的一部分。小学科学作为学生的基础综合性学科，能够帮助学生了解科学知识和科学现象，同时也能提升学生自主学习的科学精神。随着新课改的发布与实施，要求全面培养学生发展，不但要重视学生的情况，同时也要行重视学生的个人素养，所以小学教师在教学过程中应该重视科学教育，要帮助学生树立正确的人生价值观。以下内容就是对“科学核心素养以及小学科学教育对策”进行研究和分析。

简介：摘要：地理知识源于生活服务于生活，在地理课堂实施“生活化”教学，既符合学生的认知规律，又体现了我国高中地理新课标对培养学生核心素养的基本要求，同时凸显了地理学科注重社会实践、理论联系实际的特点。以西北师大附中为例，探讨在新课标指引下从教材、教师、学生、社会等多个维度开发和利用生活化地理教学资源，以提升学生地理核心素养，实现地理教学的高效课堂。

简介：摘要：随着小学教学的不断改革，对于小学语文的教学有了更新的要求。传统教学模式下，语文的学习内容有限，比较轻松，小学生并没有学到多少有用的知识。素质教育下，更注重小学生核心素养的培养，对于语文教学带来了更大的挑战。本文通过分析在小学语文关于核心素养教育中存在的问题，提出一些合理化的建议，希望帮助小学生学习好核心素养下的“渗透”教育。

简介：   摘要：新时代劳动教育是培养学生正确的劳动价值观念，促使他们德、智、体、美、劳全面发展和良性成长的重要教育形式，针对当前劳动教育的严重缺失问题，分析缺失的主要原因，总结新时代劳动教育的内涵，提出基于核心素养的中学劳动教育建议，以期能够引起社会各界对劳动教育的重视。

简介：摘要：自核心素养理念提出以来，各中小学都在围绕这一理念进行教学，探索小学教育各项工作的实施路径，如何在核心素养下进行小学德育教育成为现阶段教师主要探究的内容。在小学教育中，教师除了要培养学生核心素养外，还要探究小学德育教育教学方式，在提高小学生综合素质的基础上，培养小学生品质修养，便于小学生树立正确价值观念。本文就核心素养背景下对小学德育教育进行探究分析，并阐述小学德育教育的作用，探讨核心素养视域下小学德育教学策略。

简介：摘要：在新课标的大背景之下，关于核心素养的培养是中职学校教育开展各方面工作时必定会重视的核心内容，德育评价则是分析和观察中职学校工作质量和效果的关键因素。在中职学校开展工作的过程中，德育评价工作影响到中职学校德育教育综合质量。本文基于此展开深入探讨，发现解决中职学校德育教育评价尚且存在的一些问题，才能进一步推动国内教育事业的发展。

简介：摘要：音乐教学在学前教育专业中的重要性是举足轻重的。作为音乐教师要在教学中关注学生的发展，加强对学生的核心素养的发展，加强音乐素养的提高，让学生能够在音乐相关内容的学习中有自己独特的建树。在学前教育专业中对于音乐教学的内容有很多，其中的钢琴、儿歌说唱、乐理知识等都属于音乐的范畴，作为教师要善于进行学科的综合，重视音乐基础知识的教学，让学生能够在学习的过程中发展素养。学前教育专业教师应当认识到音乐教学对本专业学生学习与发展的重要意义,重视音乐教学,让学生学会音乐基本知识,掌握幼儿歌曲的基础技能。

简介：