简介：

简介：养成良好的学习习惯有助于激发学生学习的积极性和主动性。在日常教学中,学生的课堂习惯对于课堂效率有着直接的影响。低年级的学生注意力比较不集中,很容易就会分神,这就要求教师在课堂上及时纠正学生不正确的学习习惯,从形成习惯的规律入手,采取以下合理策略。一是及时表扬。表扬会给予学生正向的激励,不断给学生强化正确的行为,就会让学生形成良

简介：叶圣陶先生早就有过精辟的论述：＂语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。＂这是叶先生经过几十年深入探索而总结出来的宝贵经验。托尔斯泰有关习惯的名言说得更妙：＂好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒。＂

简介：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。”这是古希腊普鲁塔戈在3000年前说的话。我认为培养创造性的学习习惯，实质上是通过对学生在学习过程中的有利于发展创造性的行为方式和思维方式的培养，使学生对创造意识和能力产生一种自觉的需要和倾向。良好的创造性学习习惯，可以大大减少学生本身的体力消耗和脑力消耗，使学习过程逐步成为学生自觉、主动、自动化、持久的学习方式。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进和深化，习惯培养已成为小学素质教育的重要途径，是有效保证和提高素质教育效果的关键。尤其是自主学习习惯的培养，有助于促进学生更积极地学习和应用知识和技能，同时提高学生的情感、个性、思维和素质。介绍了小学生自主学习习惯养成对素质教育的意义，从素质教育习惯养成的角度分析了小学生自主学习习惯养成的难点，并探讨了培养小学生自主学习习惯的对策。

简介：英语课程的任务之一是帮助学生养成良好的学习习惯，学生学习习惯的养成，将为他们的终生学习和发展打下良好的基础。教师要调动学生主动性、积极性为出发点，使学生具有充分的动力，主动学习，善于学习。因此我们认为必须改进教学方法，培养学生自主学习的能力，使学生学会学习。真正实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨。

简介：摘要：小学阶段是学生学习习惯的养成阶段，良好的学习习惯对学生今后的发展至关重要。而二年级正是入学不久的小学生养成良好学习习惯的关键期，因此，针对二年级学生进行学习习惯的培养十分必要。结合本人的教学实践经验，本文着重谈谈如何培养小学二年级学生良好的数学学习习惯。

简介：

简介：摘要：小学阶段，是学生各方面意识、能力、素养、习惯的养成期、塑造期、奠基期。可以说，学生在小学学习与认知过程中所养成的良好习惯，形成的良好意识，培育的美好品质，将直接影响着其终生发展。然而，纵观目前小学学生发展现状可以发现，依然有很多学生在语文学习中存在诸多不良习惯、不好意识。诸如不善于思考，不积极提问，不勇于探索，不主动协作等弊病比比皆是。对此，教师既要正确看待，又要切实重视，并针对不同学生在学习习惯方面的表现，及时探索其诱发原因与变革措施，进而通过对诸多科学性、有效性、针对性教育与引导对策的落实，让学生在潜移默化影响、循序渐进指导中及时走出不良习惯束缚，以积极的态度、饱满的热情、浓厚的兴趣、强烈的自信，开展语文学习，参与教学活动，逐步养成良好语文学习习惯，切实提升语文综合素养，实现全面发展和更好成长。

简介：

简介：

简介：摘要 : 英语是一门工具学科 , 英语教师要调动学生主动性积极性为出发点。使学生具有充分的动力 ,主动学习 ,善于学习 . 学生养成良好的学习习惯 , 将为他们的终生学习和发展打下良好的基础。

简介：【摘要】初中语文教学，要重视养成教育，下大力气培养学生的学习习惯。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：良好的学习习惯影响着学生的学习成绩、学习效率，甚至影响着学生的一生。本文立足于小学语文课堂实践活动，分别从“培养学生预习的习惯”“转变学生背诵的习惯”“培养学生勤思考的习惯”这三个方面入手，针对有效培养小学生学习习惯进行了初步的分析和探索。

简介：

简介：摘要良好的数学学习习惯能促进思维的发展，有利于提高自学能力，既是学生获取数学知识的根本，又是学生不可缺少的基本素质。学生是否养成良好的数学学习习惯，不仅直接影响当前的学习成绩，而且对今后乃至终身的学习和工作都会产生不可磨灭的影响。因此，培养小学生良好的数学学习习惯是每一位数学教师都应该尽到的重要责任。教师到底应该培养哪些数学学习习惯呢？

简介：