简介：最成功的直销员总是非常重视和客户建立终生的关系。客户导向型的直销员知道，和客户建立关系并提供后续的服务，是提升客户保有率和销售增长的关键因素。下面介绍了6个非常有效的客户服务的技巧：

简介：从远处传来了一个熟悉的脚步声,原来是我们班的班主任力老师。有句俗话说得好:出门看天色,进门看眼色。力老师眼睛里的“东西”可真不少!上次表扬马格江是鼓励的目光,批评王玮是相信

简介：父亲去世之前，曾经几次教训我们子女：一个人一生中可能没有仇人，但必有恩人。首先是父母的养育之恩，其次是老师的教育之恩，然后是尊长的培育之恩，此外还有亲戚朋友以至一面之交或素不相识者的援助鼓励之恩，至于夫妇之间的恩与情，更是铭心刻骨。

简介：在一盏灯面前,我期待醒着蚂蚁在傍晚的墙角爬行它的家，我迈出三步就能到达打开房灯，光线的抚摸如此之轻以致于我快速握住自己的边缘而命运之重，关键在于寻找一个美好的终点

简介：摘要随着时代的迅速发展，终生体育意识的培养已经势在必行，应该引起我们每一位公民的重视。与此同时，中职生体育意识的培养也是每一个公民的责任。目前，快节奏的学习生活导致人们的身体素质普遍下降，而身体是革命的本钱，要想培养中职生的终身体育意识，应该从身边一点一滴的小事努力，为此，现根据多年的教育教学实践经验，对于中职生体育意识的培养做出了粗浅的探索。

简介：一、崇尚，寻求心灵的振动我曾读过雷抒雁的《小草在歌唱》。融合了诗人对历史对现实的独特感受和理解，思索的触角向非文本的意境伸展。叶文福的《将军你不能这样》，流沙河的《归来》，都以诗人滚烫的情思，提出对历史的质疑。崇尚生活、人性、良知，崇尚社会的感动，诗人的责任和担当，自然的审美就会与众不同，就会形成更为深层次的审美，表现出当代诗人的感情世界的波澜。诗人勇于正视生活的矛盾，就是不断赋予审美内涵，开阔了思维空间，与自我的意识里扬弃思维的狭隘性，发现新鲜的美和多样的美。敢于敏锐地思索，并长与思索，敢于与时代挂钩并讴歌光明，敢于确立新的命题，并与生命挂钩，这样的创作状态才是自由的，奔放的，才符合诗美的发展。

简介：和，有五个读音，也属于多音字里面的“土豪”级别、五个读音分别是he4、he2、huo4、huo2、hu2后面的三个读音，是前面词义引申之后分化出来的读音，并且大都用于口语范畴，所以其构词不是很多，尤其hu2，专属于麻将用语。因此，本文重点讨论前两个读音的字蕴含的意义，连带涉及后面三个读音记录的字。

简介：每天下午，一曲悠扬的古典音乐响起在干峰南路小学的上空时，全校师生自然而然地进入国学课堂。在短短的20分钟内，孩子们时而齐声朗诵，时而聆听讲解，时而细心体会，力争在课堂上背会当天学习的内容。学习《论语》，让我们每一个人受益匪浅。

简介：摘要：本文旨在探讨高标高质教育在终生教育体系构建中的重要作用，通过理论阐述与案例分析相结合的方式，提出三个关键策略：一是强化教育标准与质量监控，二是促进教育资源的优化配置，三是推动教育模式的创新与发展。通过实施这些策略，能够有效提升教育质量，满足社会和个人对终生教育的需求，推动教育事业的持续健康发展。

简介：　　摘 要：在小学数学的教学课堂中，不同数学教师有着自身对于学习的不同认识，有着不同学习观的教师对于课堂教学方面会有不同的理解，教学中采取的方案也就不同。本文就建构主义的学习观与小学数学的学习做了一些探讨。

简介：　　摘 要：在小学数学的教学课堂中，不同数学教师有着自身对于学习的不同认识，有着不同学习观的教师对于课堂教学方面会有不同的理解，教学中采取的方案也就不同。本文就建构主义的学习观与小学数学的学习做了一些探讨。

简介：网络学习是在网络环境下学习观的变革,即通过计算机与网络的强大功能探索并形成新学习观的教学模式及其实现策略.本文阐述了基于新学习观的校园网络学习的相关概念,并在教学实践中总结出了一种基于新学习观的综合网络学习模式.

简介：本文从建构主义学习理论出发,探讨和分析了建构主义学习的主要观点,认为参与式学习是建构主义学习观的重要体现形式,进而提出实施参与式学习的教学方略.

简介：

简介：摘要：以皮亚杰为代表的建构主义教学理论是我国新一轮基础教育课程改革的重要理论依据，建构主义倡导的是学生通过和自己的学习伙伴、借助学习资料、在一定的学习环境中建构知识图示。因此在我国新课改中，大力提倡学生的学习能力培养，倡导小组合作探究式的学习模式，提倡师生在课堂教学中的角色转换。那么在这种教学理论的支撑下，小学数学教学中如何培养学生的学习能力呢？下面笔者将自己的思考粗略谈一下。

简介：摘要：建构主义理论是一种能够打破传统教育理念的新型教学思路，它强调让学生发挥自主学习能力参与到课堂中完成学习任务。面对新的数字教育环境，小学数学教学尽管取得了比较明显的成就，但是很多教师的教学理念和方式还是没有及时转换过来，所以践行建构主义理论的自主学习模式是有必要的。在全新的教育政策、形势以及人才素养发展需求下，当代各阶段学生培养方向和培养模式正在逐步地产生着巨大的变化。在这样的大背景下，当代数学教师一定要对当前学生科学培养理论和实践模式进行细致的分析和研究，进而在丰富自身理论教学的基础上，创新学生培养思路和方法，有效增强学生自身培养的科学性和先进性。

简介：

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简介：学习化社会是２０世纪７０年代兴起的一种教育社会思潮，发达国家在构建学习化社会方面作了许多研究和实践，我国也在世纪之交开始有所触动，但在认识上还很不充分。本文从国内外学习化社会理念的实质，分析构建学习化社会的基础，结合我国上前的状况，初步探讨学习化社会的经济基础、资讯技术基础、政策法制基础及教育制度基础等问题。

简介：在我国近来大力倡导“终身学习”理念和推行新一轮大学英语课程改革的大背景下，通过分析国内外学者所做的有关英语自主学习的大量实证研究，得出在我国大班条件下实施英语自主学习的可行性和必要性，应该采取转变教学观念、倡导协作学习等相应的教学策略来不断培养学生的自主学习能力。