简介：逆变式弧焊电源以它的重量轻、体积小、效率高、响应速度快、焊接适应性强等特点而受到用户的广泛青睐。在第13届埃森国际焊接博览会上,400A以下的弧焊电源几乎是清一色的逆变电源,目前在日本,逆变电源生产约占弧焊电源的50%以上,

简介：唐山威豪镁粉有限公司承担的“热爆自蔓延制备高纯超细无定形硼粉”项目，近日通过专家鉴定。鉴定委员会一致认为：热爆自蔓延反应制备高纯超细无定形硼粉项目，采用自主设计的热爆自蔓延还原炉、膜浸出与分离等先进技术生产的无定形硼粉产品，各项经济技术指标达到了国际先进水平，填补了国内空白。

简介：磷酸二氢钾增产增收效果十分明显，可广泛用于小麦、水稻等粮食作物和果蔬、棉花等经济作物，特别对水果增加甜度和改善口感作用甚佳。但是，这一极具推广价值的高效复肥，目前仍不能被广大农民认可。其主要原因有三点。

简介：我公司2000年研制生产的洁康216高效固体消毒剂,即稳定性二氧化氯,属于一种高效,广谱,安全的杀菌消毒毒剂,与氯气,臭氧和氯胺相比,它的综合性能和效益最好,是国际社会公认的氯系列消毒剂的理想换代产品,本消毒剂经重庆市隆重防疫站杀菌应用的评价,认为二氧化氯含量为500ml/L时,作用10min对枯草杆菌黑色芽胞杀灭可达100%,含量25ml/L,作用5min对金黄色葡萄球菌杀灭率可达99.98%,作用10min,对大肠杆菌灭率可达99.99%.

简介：阐述了空分装置新型高效冷凝蒸发器传热机理,着重分析了液氧蒸发通道的安全性及新型高效冷凝蒸发器的主要特点。

简介：对糊状树脂装置废水使用的絮凝剂进行筛选试验．主要进行新的聚丙烯酰胺粉末配制溶液替代现有的聚丙烯酰胺溶液，提高絮凝沉降速度和沉降效果。

简介：在会计本科专业“A型人才”的培养模式下，我们开设《管理咨询》和《会计专题》两门课。本文就如何配合“A型人才”培养模式对教学内容和教学方法进行改革探讨，提出了采用多个教师专题讲座形式、互动式等措施的教学改革，提高教学水平和教学效果，提高学生动手实践能力。

简介：传统的外语教学过于注重发展语言认知能力,忽视了学习者的情感发展。随着语言教学重点转向学习者,外语学习过程中的情感问题逐渐引起人们的关注。积极的学习者情感,如：强烈的学习动机,积极的学习态度,坚定的学习信念,健康的个性特征等会对学习产生促进作用。而消极的情感,如：焦虑,抑制,紧张甚至恐惧感则会阻碍学习过程中的输入,建构和内化。笔者对所教授的大学英语学生进行了语言焦虑度的问卷调查,结果发现：焦虑情感普遍存在于外语学习过程中并与外语成绩之间存在负相关性。在此基础上,提出了课堂应对策略,希望给大学英语教学提供借鉴。

简介：理论力学课程教学的特点是学时少,内容多。针对如何有效利用课堂教学时间,提高课堂教学质量,从课堂教学中教师的主导作用和学生的主体地位两方面做出了初步探讨。

简介：本文旨在探讨跨文化交际在语言教学中的作用及如何在英语教学中结合文化教学。文章具体说明了外语教学和跨文化交际能力之间的关系，指出语言与文化的关系是相辅相成、密不可分的。学习外语就必须学习其文化，外语教学应与其文化教学相结合。此外，文章还介绍了在英语课堂中如何提高学生的跨文化交际能力。大学英语教学的目的是培养具有跨文化交际能力的人才，所以，应以文化交际理论为指导，突出大学英语教学中的文化导入。

简介：探讨了在氢氧化铯／甲醇电解液中，CO2在铜电极上的电化学还原。从CO2还原而得的主要产物有：甲烷、乙烯、乙烷、一氧化碳和甲酸。在－3．5V的还原电位（参比电极为银＋氯化银电极，饱和KCI溶液为缓冲溶液）下，生成乙烯的最大电流效率为32．3％。在－4．0V时，甲烷的最大生成效率为8．3％。乙烯与甲烷的电流效率比为（2．9－7．9）：1。在氢氧经铯／甲醇溶液中，与CO2还原反应相竞争生成氢气的反应的电流效率可抑制在23％以下。

简介：为提高学生理论与实践结合能力，基于CDIO工程教育理念对“机械装备设计”课堂教学进行了改革。提出将设计竞赛与课堂教学相结合的方法以提高其师生的综合能力；将课程设计任务提前布置并融入教学环节，加强理论教学与实践教学的顺畅衔接；精选先进生产装备或学生感兴趣的装备知识作为主题，让学生积极参与到教学活动中；大量视频资料引入课堂以开拓学生的视野。以上方法的实施，将使学生在学习过程中达到理论与实践应用的紧密结合。

简介：有高素质的教师才会有高素质的学生,本文就大学教师如何提高课堂教学质量,提出了大学教师应具备的基本素质、技能。

简介：以“3I特质”为培养目标,研究基于“五性一体”的课堂教学模式,解决了课堂教学在教学内容、教学方法、教学评价方面存在的一些具体问题。该课堂教学模式在计科13级学生的《计算机组成与体系结构》课程的教学中发挥了相应的作用。

简介：《教育部实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》提出了“积极推进卓越计划学生的N际化培养”的实施要求。“学生的国际化培养”的一个基本条件是学生必须具备一定的外语应用能力，因此，大学英语教学质量的优劣直接关系着外语能力培养目标的成败。本文调查发现，1）学生的教材使用率偏低，教材满意度不高；2）实验组（卓越班）学生对教材评价显著低于对照班（非卓越班）；3）教材评价与课堂效果、语言技能具有显著的正相关关系。基于调查结果．我们应该重新审视卓越班大学英语教学，选用和编写优质教材，开展基于“分科英语”理念的教学改革。

简介：情景是指具体场合的情形或号象。在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学,能取得较好的效果,本课就英语现在完成式教学对情景教学进行初探。

简介：翻转教学极大地释放了会计教学的活力,但由于受到技术不足的制约,传统会计翻转教学模式效果不甚理想。借助云班课友好的界面和强大的后台数据,可以促进翻转课堂教学模式中知识传递环节的有序化,知识内化环节的高效化和同伴互助学习的实时化。通过在会计专业核心课程《中级财务会计》为期一年的教学实验基础上,构建了基于云班课的会计翻转课堂教学模式,并在学习体验的多个层面取得了较高的满意度。

简介：针对应用型本科院校物流管理专业人才培养与社会需求之间存在的矛盾，借鉴CDIO工程教学理念，从教学目标、教学内容、教学方式、考核方式等四个方面对《国际海运管理实务》课堂教学模式进行改革与创新。实践证明，基于CDIO理念的《国际海运管理实务》课堂教学模式对提升学生的创新与实践能力具有显著的效果。

简介：“电工电子技术”课程是我校“卓越工程师计划”材料成型与控制工程专业的基础必修课，而模拟电子技术是该课程中较难且重要的内容。针对模拟电子技术课堂教学中存在的问题，基于“卓越培养计划”进行了教学改革探索，提出了应用PBL教学法进行模拟电子技术课堂教学设计时应注意的问题。

简介：