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论如何提高高等学校的课堂教学质量

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摘要有高素质的教师才会有高素质的学生,本文就大学教师如何提高课堂教学质量,提出了大学教师应具备的基本素质、技能。

DOI rlj160674v/147120

作者李旦伟

机构地区不详

出处《宁波工程学院学报》 1999年3期

关键词心理素质启发式教学心理气氛反馈矫正

分类 [化学工程][无机化工]

出版日期 1999年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波工程学院学报

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