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《宁波工程学院学报》
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基于云班课的会计翻转课堂教学模式的构建与探索
基于云班课的会计翻转课堂教学模式的构建与探索
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摘要
翻转教学极大地释放了会计教学的活力,但由于受到技术不足的制约,传统会计翻转教学模式效果不甚理想。借助云班课友好的界面和强大的后台数据,可以促进翻转课堂教学模式中知识传递环节的有序化,知识内化环节的高效化和同伴互助学习的实时化。通过在会计专业核心课程《中级财务会计》为期一年的教学实验基础上,构建了基于云班课的会计翻转课堂教学模式,并在学习体验的多个层面取得了较高的满意度。
DOI
6jrnmnnq45/1827787
作者
朱茂琳
机构地区
不详
出处
《宁波工程学院学报》
2018年1期
关键词
云班课
会计
翻转课堂
教学模式
分类
[化学工程][无机化工]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
宁波工程学院学报
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