简介：摘要：英语是现代小学基础教育体系中的主要课程，同时也是现代社会每一名学生都应该掌握的语言能力。随着新课程理念在小学英语教学工作中的全面推行，培养小学生英语综合素质逐渐成为了现代小学英语教师的核心教学内容。尤其是对于农村小学生来说，教师只有更加关注学生自身综合素质的发展，才能让学生将英语知识转化为个人能力，进而为学生今后的学习与生活带来更大的帮助。而绘本作为一种新兴的教学资源，可以有效提高农村小学英语课堂的教学质量。基于此，本文首先阐述绘本阅读在小学英语教学中的重要意义，然后详细探究英语教学中开展绘本阅读的具体策略。

简介：摘要：在新课程改革中，课堂教学作为改革的重点，被赋予了越来越多的意义与内涵，其中“绿色课堂”就是其中非常重要的一种教学理念。绿色代表着生机、代表着健康，因此，在小学英语课堂教学中，教师就应在“绿色课堂”的理念下，积极的进行英语绘本这一教学资源的运用，以此实现学生学习积极性的激发，使学生在学习主体地位得到充分发挥的基础上，实现小学英语课堂教学效率的提升。

简介：摘要: 随着小学教育改革的深入，小学英语教学策略也在不断变化，素质教育引入的绘本教学是一种新的小学英语教学方法。合理运用绘本可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。但从目前小学绘本教学的现状来看，还存在许多问题，教学效果不佳。由此文章根据如何在小学英语教学中实施绘本教学方案以提高教学效果分析总结出了以下几点方案意见，以期为从事小学英语教学的相关从业者提供参考。

简介：【摘要】英语不仅仅是纯粹的文字，而是一段段生动活泼的故事情节，是一串串美丽的生活环节，是一幅幅耐人寻味的优美画卷。英语学习应该是充满乐趣与喜悦的。如何让孩子在英语学习中体会到这种乐趣？我认为通过阅读经典英文绘本，就能够实现。

简介：摘要：绘本作为幼儿启蒙阶段获取知识的重要渠道与途径，在激发学习情以及丰富知识积累方面发挥了积极作用，同时，绘本更是小学生了解世界的窗口与桥梁。因此，在小学语文教学中科学的应用绘本教学，通过将绘本内容与教学内容有机结合，从而带领学生展开小学英语的有效教学，借助良好的阅读体验从而进一步的培养学生想象力与逻辑思维能力，为保障学生的英语学习效果奠定夯实基础。

简介：摘要：在小学英语教学中应用绘本，对提升学生学习兴趣有较大帮助。而绘本的选择须要考虑教学的主题、教学的目标、学生的年龄等因素，并结合教学设计，最终确定。有声绘本是英语教学的好帮手，应用有声绘本进行教学对教师提出了更高的要求，教师不仅要修改绘本中的文字部分，还要修改绘本的音频内容。

简介：【摘要】：随着教育改革的推进，课堂教学不再局限于常规方式，越来越多的新形式被引入到课堂教学中，英文绘本也可以成为课堂教学的有效辅助工具。本文主要阐述了将英文绘本引入小学英语课堂有哪些好处，如何通过选择合适的绘本来帮助学生掌握课堂知识点，以及如何将英文绘本巧妙应用于课堂教学的一些环节。

简介：摘要英语阅读是英语教学的重要环节，但在实际教学中，我们发现很多小学生都存在着不爱阅读也不会阅读的现象，而且长久以来小学阅读教学都主要以单一的课本教学内容为主，语言知识积累有限，无法满足阅读需要。在教学中，穿插英文绘本故事教学，能够很好地激发学生的学习兴趣，以此提高学生的英语阅读能力和感悟能力。

简介：【摘要】英语绘本一般是指以图片为主，辅以英语文字说明的具有一定故事情节的读本。英语绘本丰富的色彩和多样化的构图可以吸引孩子的注意力。其中的图片可以帮助学生理解问题，弥补其在词汇和语法知识方面所受到的限制。其中的故事能够促使学生产生阅读的动力，从而进行积极和有意义的学习。

简介：【摘 要】绘本作为开展英语阅读教学的重要工具，小学英语绘本教学近年来开始风靡校园。英语绘本以故事趣味性强，配图精美，彩色图片与简单文字搭配给阅读者带来视觉上的冲击和美的享受。故事情节引人入胜等特点受到学生的喜爱。因此，对英语绘本教学方法的探索有着重要的意义。

简介：摘要：在小学阶段学生认识和感知当前世界时，绘本的作用不言而喻，在落实小学英语教学工作时，教师若可以积极进行绘本教学，利于培养起学生的英语学习智慧，也可以为学生往后的英语阅读学习做出铺垫，提升学生的阅读感受及体验，也利于在阅读绘本的过程中发展学生的思维、创造以及想象能力等，最终推动学生取得更好的英语学习发展。基于此，本文就以小学英语绘本教学的价值分析为出发点，而后探讨了小学英语绘本教学的策略。

简介：摘要：在小学英语教学课堂中，教师要逐渐的转变以往的教学观念，将课内外知识进行相互的连接，通过小英语绘本的教学方式使学生的整个学习过程变得更加轻松和愉快，促进学生能够在快乐的氛围中加深对相关知识内容的印象，以此来提高小学英语课堂教学的效果。因此在课堂开始之前，教师要更加认真的选择和课堂内容相互匹配的英语绘本，为实际教学提供重要的支撑。

简介：摘要：小学阶段的英语科目教学目标是培养学生的英语学习兴趣，为其将来的英语学习奠定基础。为此，英语教师要重视课堂教学改革，绘本教学可以在很大程度上激发学生的学习兴趣，让学生脱离死板的单词学习，还能进一步激发学生的想象力，在学生学习英文单词的同时拥有独特的情感体验。本文具体探讨了小学英语教学中英语绘本应用的策略，以供参考借鉴。

简介：摘要英语是一门外语，小学生在学习英语的过程中总会感到困难。在小学英语教学中，培养小学生的英语学习积极性是十分重要的。英语绘本具有语言简单、图文并茂、故事性强的特点，深受小学生的喜欢。在小学英语教学中穿插运用英语绘本能够达到事半功倍的教学效果。基于此背景，对穿插英语绘本，学习英语词汇；穿插英语绘本，内化英语语音；穿插英语绘本，引领英语阅读；穿插英语绘本，推进英语写作的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：〕小学生英语教学应从激发学生兴趣入手，培养学生语言的综合运用能力，如何提高学生的兴趣能力，成为小学英语教师课堂教学的重要任务。通过教学实践“绘本教学法”，符合儿童的兴趣爱好，可以有机地将单词、句型，和图片结合起来，教师通过“绘本教学”实现英语课堂趣味性教学，学生通过绘本学习英语，提高英语水平。

简介：摘要：小学的学生正处于开始成长的时期，其接受知识的能力较强，这要求小学的英语老师抓住学生的特征，从学生的自身水平与喜好出发， 选择最合理的绘本，提升小学的英语绘本授课效率。老师采用绘本的方式开展英语的授课环节，不仅有利于学生理解所学的知识，激起学生的兴趣，也拓展了英语的学习内容，让学生在愉快中实现自身水平的发展。 文章主要讲了小学的英语绘本授课的重要性，还介绍了小学的英语绘本授课的方法和策略。

简介：

简介：摘要：为了全面贯彻落实教育部发布的“双减”政策，促进学生健康、快乐、幸福成长，培养学生的综合素质，拓宽学校教育资源，我创办了群英“绘”萃暨英语绘本配音秀主题活动，让同学们进行形象生动、富有活力的英语配音表演。  

简介：摘要：英语作为语言学科之一，其教学是在遵循学生基本能力的情况下，围绕听、说、读、写四个部分进行不同设计的综合性产出，其中不仅要体现语言的大量输入，还要在教学中根据不同年龄段学生的基本情况，合理提供语言的输出环境与场合，并在鼓励学生输出的氛围下，培养学生的口语输出与写作输出，针对小学英语写作来书，其并不是一个单一的构成环节，在实践教学中，往往利用读写结合的方式，可以让学生更快的理解英语的输出与表达，故此将“读”与“写”两个板块进行有效的整合，不仅使得小学英语教学效率更高，同时也将学生英语学习的不同能力置于整体之中，使得教学工作更具备连贯性。

简介：摘要：小学生才刚开始接触英语的学习，在这一阶段打好学习基础是非常关键的，只有这样，才能够顺利开展之后的英语学习。绘本可以向学生直观地展示相关内容，帮助学生集中注意力，并产生英语学习的兴趣。基于此，本文对小学英语绘本教学策略进行研究，以供参考。