简介：非均衡推进既是义务教育均衡发展本质属性和价值诉求的内在要求，也是义务教育非均衡发展现状的外在必然，其实质是根据不同区域和学校的现实差距、发展目标及自身特点，采用非均等性发展措施。非均衡推进要求全面统筹协调区域之间义务教育发展，加大对落后地区的转移支付力度，优先发展农村教育，积极鼓励和扶持学校自主多元发展。

简介：邓小平非均衡发展思想是在长期探索中国社会发展问题过程中逐步形成的,先富带动后富指导思想、先沿海后内地发展顺序、顾全'两个大局'思想和渐进式'有计划、有步骤'改革道路等构成了该思想主要内容。我国当时贫穷落后的基本国情、实现现代化建设的宏伟目标、按劳分配原则的恢复和重新确立、'生产力'标准的确立是该思想形成的现实基础和前提。邓小平非均衡发展思想不仅发展了马克思主义社会生产力理论,而且与西方经济学界提出的增长极理论、中心-外围理论、梯级增长理论等非均衡经济发展理论高度暗合,并对之进行了丰富和发展,对广大发展中国家解决发展问题都具有重大借鉴意义。

简介：当前,人们对我国教育发展过程中存在的非均衡发展问题十分关注.笔者认为,今后我国教育要以均衡发展为基本取向,但这并不意味着教育发展就只能采取单一的均衡发展策略.在对待我国教育的改革与发展问题上,认真探究和学习邓小平的教育发展观,对我们正确选择教育均衡发展的现实策略具有重要的指导意义.

简介：新中国的经济社会发展经历了如下历史演进过程：由半殖民地半封建社会的非均衡发展到计划经济的均衡发展，再走向市场经济与政府调控相结合的均衡发展。在此过程中，邓小平提出了许多关于经济发展的辩证思想。面对经济落后的基本国情，邓小平肯定中国经济发展必须也必然是高速度的，他提出“三步走”的战略思想，使中国经济发展速度和目标调整到切实可行；同时，高速度不是匀速前进，而是波浪式向前发展，要争取若干个速度比较快、效益比较好的阶段。邓小平提出一个大政策，要允许一部分人、一部分地区先富起来，最终实现共同富裕。在区域发展步骤上，他逐步提出“两个大局”的思想。新世纪以来的十多年问，我国国民收入结构调整不断深化，区域差距呈缩小趋势。在新的起点上，邓小平关于经济发展均衡与非均衡关系的辩证思想，仍然具有重要的现实启示和借鉴意义。

简介：非均衡现象是社会上存在的一种很普遍的现象，是相对于均衡思想提出来的。运用非均衡理论，从俱乐部的分布地域、竞技成绩和外籍球员等方面，对CBA联赛存在的非均衡发展态势进行分析和论述，旨在为我国CBA联赛的持续、健康、合理的发展提供理论参考。

简介：非均衡发展理论是西方发展经济学的重要理论模式，其内涵是针对发展中国家或地区不具备均衡发展的资本和资源的实际，提出集中有限的资本和资源优先发展一部分产业或区域，以此带动和扩大其他产业或区域的发展。邓小平同志的“先富带后富”、“先沿海后内陆”和“三步走”等战略思想及其实施，都是非均衡发展理论中国化的具体体现和生动实践。

简介：【摘要】

简介：对我国经济、金融和科技的互动机制进行了理论分析。建立联立方程模型，利用1994--2010年我国经济、金融、科技的有关时间序列数据，运用多元回归方法对我国经济、金融和科技三者间的关系进行实证分析。结果显示：我国经济、金融、科技三者呈非均衡发展，经济发展速度明显快于金融和科技的发展速度；这种非均衡发展状态大大降低了整体经济的资源配置效率。最后提出调整这种非均衡状态、使经济发展的速度及总量达到最优的建议。

简介：改革开放以来,我国各地域经济发展呈现非均衡状态。农村在市场经济的冲击下,其原本的'生态平衡'也被打破,呈现出明显的非均衡特征。工业化和城市化进程对农村劳动力的吸引,造成传统家庭养老主体的缺失,最终导致传统家庭养老的弱化,并且我国农村现代化的社会养老体系并不健全,农村基于其非均衡特点应作出怎样的养老路径选择,便成为现在亟待解决的问题。

简介：

简介：当前,我国民办教育发展处于一种制度非均衡状态,表现为制度供给不足和制度供给过剩,制约着民办教育的发展。鉴于此,政府需要通过消除延迟性和主动性制度供给过剩,以及＂增量改革＂和＂存量改革＂来增加制度供给,推动民办教育的持续健康发展。

简介：作者在文中对我国过去实施的区域经济发展战略及其影响与后果作了简要回顾后,就如何尽快完善我国区域经济发展战略进行了探讨.

简介：广西是我国唯一临海的少数民族自治区。湘桂铁路、南防铁路纵贯全境，将广西分为西北部贫困山区、中部沿海城市经济带和东南部沿海三大板块。不少经济学家惊异地发现，广西经济发展的不平衡简直就是我国的一个缩影。广西的区位也耐人寻味：在我国东中西三大经济带的划分中...

简介：Richardson-Kolmogorov能量级串理论是湍流研究中最重要的基础理论,其中一个推论是能量的传输和耗散应当是均衡的,对应于耗散系数Cε为常数.然而近些年的实验及数值模拟都发现了不符合RichardsonKolmogorov能量级串理论的非均衡耗散律,即使在此区域内Reynolds数足够高,能谱满足Kolmogorov的-5/3标度律,Cε也不为常数,而满足Cε-ReI-m/ReL-n,其中m≈1≈n,ReI为入口Reynolds数,ReL为以积分尺度为特征长度的当地Reynolds数.近三年来又发现流向速度梯度扭率Sk和Lagrange速度梯度自相关的时间演化Φ＇（ijij）也可以用来度量非均衡湍流现象,为非均衡湍流的研究开辟了新路.

简介：我国地区经济非均衡发展的财政原因来自于财政体制、财政政策、财政信用以及特殊财政体制等方面。国家应通过运用财政手段对地区经济发展予以支持和干预，其措施有：进一步健全和完善分税制财政体制，消除其不利于地区经济均衡发展的因素；完善中央的转移支付制度，利用财政协调地区问利益，促进地区产业合理分工、协调发展；防止财政政策制定和实施中的＂一刀切＂现象，等等。

简介：区域经济发展理论对制定合理的区域经济发展战略具有重要意义.文章阐析了长期以来指导我国区域经济发展战略的梯度转移理论和增长极理论,并将二者和产业集群理论进行比较分析,指出产业集群理论才是目前指导我国非均衡区域协调发展的理论选择.

简介：专业市场是发生在我国第三产业的最大的农村制度创新，是温州模式的主要内容之一，对温州经济的发展起了重大的推动作用，但是近年来温州专业市场却有萎缩之势，本文试图对此作出解释，并提出对策建议。笔者认为，温州专业市场的兴衰以经济非均衡发展为前提，它是中小企业联合起来应对市场竞争的一种制度创新，其对交易费用的节约有利于交易秩序的扩展，但专业市场也需要不断进行变革，才能适应经济发展的需要。

简介：文化消费是利用文化产品或服务来满足人们精神需求的一种消费。随着经济的发展和我国居民收入的提高,我国文化消费呈现出'爆发式增长',但增长的非均衡性趋势明显,主要表现在区域差距、城乡差距、结构差异及群体差异等方面。大众文化消费与历史传统、文化环境、社会意识紧密相关,而个体文化消费行为受到文化产品供给、经济因素、社会环境和消费心理等因素的影响,从而形成一定的消费大众与个体差异。文化消费与区域经济之间存在着重要的关联,文化消费对区域经济发展的影响,主要表现在直接影响和间接影响两个方面。文化强国伟大目标的实现,是文化消费由非均衡向均衡增长靠拢的过程,实现文化消费的均衡增长与升级,是一个包括政策支持、经济支持、金融支持、技术支持、管理支持等多方面支持在内的综合性系统工程。

简介：专业市场是发生在我国第三产业的最大的农村制度创新，是温州模式的主要内容之一，对温州经济的发展起了重大的推动作用，但是近年来温州专业市场却有萎缩之势，本文试图对此作出解释，并提出对策建议，笔者认为，温州专业市场的兴衰以经济非均衡发展为前提，它是中小企业联合起来应对市场竞争的一种制度创新，其对交易费用的节约有利于交易秩序的扩展，但专业市场也需要不断进行变革，才能适应经济发展的需要。

简介：新疆的高等教育自改革开放以来取得了巨大的成就,但目前新疆南北疆高等教育在数量、规模与发展速度、办学条件、综合实力及师资等方面存在明显差距。本文以新疆南北疆普通高等院校为实例,比较分析南北疆高等院校发展非均衡的现状,并提出加快南疆高等教育发展的建议,以期逐步缩小南北疆高等教育发展的差距,促进区域高等教育协调、均衡发展。