简介：摘要：基于当前教育的发展形势下，幼儿园作为儿童成长中的重要启蒙时期，在这一阶段教师要充分发挥自己的作用和价值，提高对于手工制作活动的重视程度，利用废旧资源来丰富手工制作活动的内容，给幼儿提供更多可选择的素材，这能够有效激发幼儿主动参与手工活动的欲望。与此同时在废旧资源的应用中，教师可以将环保教育自然地渗透其中，初步培养幼儿的环保意识，在促进幼儿观察、想象、动手、创作能力提升的同时还能够促进素质教育的同步开展，切实提高手工制作活动的实效性。

简介：

简介：摘要：科学能够打开学生的思维之门, 科技小制作能够让学生在活动当中培养科学素养。幼儿园科技小制作活动分为感受操作型, 运用操作性, 学习制作性以及设计制作型这四种类别。科学素养主要就是有科学认识, 科学意识, 知识和能力组成的。幼儿的科学素养就是幼儿的态度与情感的培养过程, 获得科学的直觉经验, 同时综合方法与能力的有机结合。探索是幼儿的本能, 在科学活动中日益渗透到幼儿的教育中, 因此通过在幼儿园中开展科学探究活动的一系列经验策略分析幼儿园开展科学活动的现状, 对于未来科技小制作活动的开展有借鉴意义，在活动当中通过教师积极的引导, 突出幼儿在科技小制作活动中的主体性, 探究性以及自主性。

简介：【摘要】合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，合作学习已经早早走进当今的课堂，教师往往特别头疼的的是如何让学生在课堂中合作，如何合作、怎样合作才能让数学课堂真正的“活”起来，让学生充满学习兴趣，一节完整的数学活动课是由情境导入→问题生成→合作展示→问题探究拓展组成的，想让一节课真正的“活”起来，每一个步骤都得抓住关键点，每一个环节都要紧紧相扣，穿线为衫，特别是在对问题的探究，以及对问题的质疑，教师的角色更多的是一个“穿针引线”者，而学生在相互合作与交流中相互进取，教师和学生的相辅相成才能成功的让数学探究“活”起来。

简介：摘要：随着社会的不断发展，需要的人才不再是知识丰富型，而是具备一定的创新能力的人才。这就要求教育工作者在实际教育教学中，提高对培养学生创新素养的重视度，在基础教育阶段，通过有效的活动引导学生探究，在探究过程中培养学生创新意识和创新精神，而通过设计与制作活动可以有效提高学生创新能力。

简介：

简介：内容摘要：实践操作是适应小学数学课程改革发展的需要，也是小学数学教育改革的必然。实践操作不仅能拓展学生智力活动的源泉，促进学生主动学习，也能帮助小学生深入理解抽象概念和现实生活的密切联系，而且还可以提高学生的的感知能力和理解能力，进一步拓展学生的数学思维。

简介：

简介：内容摘要：动手操作，使学生身体力行地参与到学习中来，又能从多方面、多角度地观察事物。由此可见，在数学教学中必须借助媒体的帮助，尽量为学生创造条件，让学生去动手操作，去感受!但教师要善于用实践的眼光处理教材，并把握好时机，让学生体验“做数

简介：

简介：内容摘要：实践操作是适应小学数学课程改革和发展的需要，也是小学数学教育改革的必然要求，实践操作不仅可以拓展学生智力活动的源泉，促进学生主动学习，同时也有助于学生深入理解抽象概念与现实生活的密切关系，提高学生的感知和理解能力，进一步拓展学生的数学思维。

简介：摘 要：动手操作应成为小学数学课堂教学中一种重要的教学活动形式。在实际教学中,教师要向学生提供充分的从事数学活动的机会,让学生在操作中体验到学习数学的乐趣,在有效的操作中加深对知识的感悟,在有效的操作中提高解决问题的能力,发展创造性思维。

简介：摘要：新课改背景下，小学阶段的数学学习不仅仅要求学生能够掌握教材上的理论知识，还要求教师在教学过程中有意识的培养学生各方面的数学学习经验，以促进学生整体的数学能力提高为最终的教学目标，但是数学经验的积累与普通的日常教学是不一样的，教师只能引导学生自己在不断实际操作的过程中慢慢的积累，在小学教学中“图形与几何”领域的学习经验积累中实际的操作活动也同样是非常重要的载体。本文以小学数学教材中“图形与几何”领域的操作活动设计为探究对象进行了分析研究，并提出了几点建议。

简介：内容摘要：小学四年级学生都喜欢热闹，通过开展丰富多彩的生活化写作活动，让学生在活动的愉悦气氛中进行写作，可以激发学生写作的兴趣。把写作与生活中的节日活动、调查活动、口语交际活动等相结合，激发学生写作的兴趣。

简介：

简介：内容摘要：绘本是国际公认的最适合幼儿的启蒙读物，幼儿绘本自主创作活动是幼儿绘本阅读的延伸活动，有着其他活动无可替代的作用。文章从活动的意义、活动的准备、活动的过程、绘本内容的开发、家长应遵循的指导原则等几个角度，对大班幼儿家庭绘本自主创作活动的开展进行分析与阐述。

简介：摘要：数学是我国学科教育体系中的重要组成部分，而图形与几何知识又是小学数学科目中的重要部分。在教学改革推进、素质教育广泛开展的背景下，新时期的小学数学图形与几何课堂也应当与时俱进地做出改善，提升学生的学习积极性与学习质量。而生动有趣的操作活动便是这一背景下典型的教学方法之一。本文就小学数学图形与几何领域操作活动的设计与实施展开了探讨。

简介：摘要：在小学数学教学实践当中，除了要培养学生的思维能力与解题效率之外，更应该通过各种各样的动手实践活动来增加小学数学课堂教学的有效性，从而培养学生的数学核心素养。基于此，教师在实践中要从学生的兴趣出发，设计各种各样的动手实践操练，并将手脑并用融入日常的学习当中，使学生可以在自主学习和合作学习的进程当中，研究数学现状，解决数学问题，从而促进小学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：小学语文阅读教学是当前我国小学语文教学工作开展的重要内容，合理阅读能够提高学生语文理解能力。文章通过对合作学习的重要性进行分析，并探讨小学语文阅读教学中合作学习的方法策略。

简介：摘要：“合作活动”作为一种新型学习模式是近几年才走入教学领域的。以小学语文阅读教学来说，学生通过合作学习可以互相分享阅读感受，一起讨论人物形象，完成教师布置的任务。此外，合作学习还可用来组织读书心得交流会、分角色朗读等。本文将就小学语文阅读教学中小组合作活动的开展策略进行论述，以供广大同行参阅。