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浅谈小学数学教学中的动手操作活动

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摘要摘要：动手操作应成为小学数学课堂教学中一种重要的教学活动形式。在实际教学中,教师要向学生提供充分的从事数学活动的机会,让学生在操作中体验到学习数学的乐趣,在有效的操作中加深对知识的感悟,在有效的操作中提高解决问题的能力,发展创造性思维。

DOI lde5kp8zd3/5676265

作者张茂武

机构地区合肥市庐江县同大镇修德小学安徽合肥 231533

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词小学数学动手操作数学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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