简介：

简介：摘要：按照新课改要求,初中语文教学中要注重初中生综合素质的培养,这意味着语文教师要改变原有的教学模式并进行教学创新。语文教师要提高语文教学水平,就要在创新语文课程教学的同时,还要着重于对初中生的想象力加以培养。当前初中语文教学中还存在诸多问题,必须采取有效措施,不断完善初中语文创新教学的创新策略,提高创新水平。本文就初中语文阅读培养学生创新性思维能力展开探讨。

简介：摘要：创新对社会发展进步和国家繁荣昌盛的重要助推剂，而教育又是创新思维孕育和孵化的“发祥地”。当前我国正处于素质教育的大背景下，学生的教育要有新的面貌。的电子技术教学就是新的面貌的直接体现，其创新思维的培养直接决定了今后的路到底能够走多远。因此，本文研究的重点放在了电子技术教学中培养学生的创新性思维身上，对于方法和路径提出了具体想法与措施，并在配备素质高、本领强的电子技术教师同时，为学生树立标杆与榜样，为学生创新思维的培养和创新能力的能力提升给予坚实稳固的保障。

简介：摘要：小学语文教学中阅读是其重要的组成部分，通过阅读教学不仅让学生习得相关的知识内容，也对学生的创新思维能力进行培养，以此更好的激发学生的学习兴趣，这也是新课程改革的一大趋势。为此，在小学语文阅读教学中要注重对学生创新思维的训练，以此更好的促进学生综合素质的发展。本文先分析当前小学语文阅读教学现状，接着提出小学语文阅读教学中创新性思维训练的相关对策，以此更好地提升教育教学效果。

简介：摘要：在小学语文阅读教学中，教学经验较为丰富的教师开始采取创造性的教学策略，针对性的培养学生的创新性思维。灵活利用多种教育教学工具指导学生、鼓舞学生，深化学生对阅读文本的理解及认知，让学生在自主阅读的过程中不断开拓个人的知识视野，提升个人的感知能力以及创造能力。

简介：【摘要】创新是素质教育的核心。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈”。因此，教师在课堂上要充分调动学生的积极性，启动学生思维，让学生自主探索，同时要善于发现学生问答中富有价值的东西。培养学生的创新思维，发展学生的创新能力。

简介：摘 要：青少年航空航天模型教育竞赛是一项面向中小学生的全国性科技创新教育活动，从20世纪80年代初起每年国家、省、市都要举办这样的竞赛活动。事实证明：这一活动极大地吸引和调动了广大青少年学生开展科学发明创造和参与科技创新活动的热情，对于提高青少年学生的科学文化素养和培养青少年创造能力发挥了积极的促进作用。创造性思维是以新颖独特的方式解决问题的思维过程。不仅能揭露客观事物的本质及其内部联系，而且能在此基础上产生新颖、独特、具有重大社会价值的思维成果。创造能力是由人的创新性思维、能力倾向、专业技能、创造技能及人格特征相互融合而成。创新与创造是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。任何社会的进步和发展都与创新密切相关。航模运动是当前最受青少年学生喜爱的运动之一，它不仅是一项竞争激烈的体育运动，也是一项含有多学科知识的科技运动。由于航模运动融科技和竞技为一体，脑力劳动和体力劳动为一体，趣味、娱乐和实用为一体，是开展科普教育和提高青少年学生综合素质的较好项目。

简介：摘要：油画教学要求教师能够从作品的精神、内涵、技法、材料等多个方面，对学生进行启发与引导，加强学生大胆去创新的意识，并且通过自己独有的思维方式，去开展艺术创作，这样才能保证油画艺术发展更加顺利。本文主要是探索在油画教学中，在创造性思维视角下，关于油画教学的实际作用以及创造性思维培养过程中所面临的问题进行探讨，同样也讨论了包括对学生创造性思维进行培养的有效方法，希望能够使学生的创新想象得到引导，使其突破原有的思维局限，最终提高学生的绘画能力。

简介：摘要：在生活教育的理论下，小学生年龄较小，更需要将教育方式回归到生活中，采用生活化教学。音乐还可以陶冶情操，有助于学生的身心健康及发展，针对于小学音乐学科，更要跟随我国教育大方向发展，这就需要要求现在音乐教师摆脱传统教学方式的束缚，打破固有的思维模式，采用新的教学方式，并提高学生的创造性思维。

简介：摘要：在现代教育体系之中，初中美术教育的地位重要性不言而喻。尤其是新课改基础下，更应该对初中美术教育加以重视，和现代科技和教学理念相结合，有效地改革以往的美术教学模式，更好地对学生的美术素养予以培育。

简介：摘要：随着时代的变革和发展，国与国之间的联系越来越密切，英语已成为各国之间交流的工具，人们对英语的需求不断增加。学习英语已成为社会发展的一个趋势，因为不管身处于什么行业，都需提高英语能力，提高英语水平。对于初中生来说，不要把提高英语成绩作为学习英语的唯一目标，要多练习口语交流，以便在今后发展中，能与人沟通进行良好的沟通。

简介：摘要：在我国的初中教育方面，一直都比较注重数学、语文以及英语等主科方面的教育教学，对于美术、音乐等副课方面的教育教学就没有那么高的重视度，长期发展下去，就会影响到学生的全面性发展，就比如说美术方面的学习，是能够让学生在心理、情感、思维等各个方面得到一定的培养。但是，之所以我国在美术方面的教育没有达到这样的一个水准，是因为受传统的教学模式的影响，因此，本文将针对初中美术教学模式方面的创新以及帮助学生建立创新性思维进行相关论述。

简介：摘要：小学阶段的教育在新课程改革的要求下已经全面革新，小学教育工作者在摒弃了传统的教育内容和教学模式的同时，需要注重学生关于科学技术的创新思维培养，科技创新思维是小学诸多思考能力培养中的重要一环。本文围绕小学阶段培养学生科技创新思维的重要性以及相关策略进行分析。

简介：摘要：高中生物教师要让学生成为课堂的主体，要以学生需求为出发点和落脚点，让学生主动发现问题、探索问题，帮助学生建立清晰的学习思路，养成良好的学习习惯，建立正确的生物思维，培养其创新能力。高中生物教师要将单一刻板的教学模式转变为多样化的教学模式，提升学生的学习兴趣，让学生逐渐享受学习过程，促进学生创新能力的发展。

简介：摘要：本文分析了高等数学教学中影响创新性思维形成的制约因素，剖析了培养学生创新性思维的必要性，并给出了在高等数学教学中培养创新性思维的教学策略。

简介：　　摘要：儿童是祖国的花朵，也是祖国的未来，从小培养学生创新性思维符合当今社会所要求的素质教育发展理念的。在新课程改革浪潮的推动作用下，创新教育被注入到了小学教学体系中，成为了小学阶段教育的一个重点。美术教育作为小学教学体系中必不可缺的一部分，在小学的教育体系中占据着无法替代的地位。在此过程中，如何培养与发展学生的创新性思维，显得十分重要。基于此，文章就小学美术教育中创新性思维的培养展开分析，以供参考。

简介：「摘要】随着时代的发展和教育改革的不断深创 化,“应试教育”逐渐地转向“素质教育”。素质教育的学目的就是培养适应时代需求具有创新能力的人才。 因此,教师不再是“教教材而是用教材“教”学生,不再是“学”课本,而是用课本“学”。课堂教学从“掌握探型”转为“创新型”,在素质教育下以激励的教育方式感染受教育者强烈的创新欲望、创造意识,在学生时代就组织他们的创新行为,让他们的创新才能得到充分发挥。

简介：[摘要]创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，培养学生的创新能力是小学科学教育的根本目标。在小学科学教学中，结合学科特点，科学地、系统地对学生进行创新思维能力的培养，不仅是非常必要的，而且是切实可行的。我们要让学生在一些探究活动中受到潜移默化的影响，真正学会观察，感受到科学创造就在身边。

简介：

简介：摘要：大学生是社会发展的主要力量，而时代进步需要大学生具有创新思维方式来掌握这些大量的信息技术。本文通过研究大学生创新思维的形成，阐述了创新思维将大幅度的提高大学生在人生道路中的创新能力。