简介:摘要铁死亡是细胞死亡的一种新概念,随着铁死亡研究的深入,对铁死亡与疾病的临床转归与诊疗的相关性有了许多新的认识。铁死亡区别于凋亡和自噬等细胞程序性死亡,铁死亡是由谷胱甘肽过氧化物酶4(GPX4)调控的铁依赖性可调节性细胞死亡,其发生过程需要铁的参与,铁死亡在肿瘤、神经退行性变等多种疾病过程中存在。2019年Nature、Cell等杂志连续发表铁死亡与临床疾病相关的机制研究,"铁死亡"日益被临床研究者所关注。因此,了解铁死亡的主要特征和调控机制,了解体内铁代谢过程对铁死亡发生的影响路径和节点,非常有益于理解临床疾病与铁死亡的相关性,有助于临床诊疗思维的启发和开拓。本文针对铁死亡及其与临床疾病关系等问题进行文献回顾,以期对铁死亡这一新概念有比较深入的了解和认识。
简介:摘要目前有关COVID-19流行病学和临床表型报道较多,而发病机制相关研究对于临床治疗有重要作用。本文借鉴既往对严重急性呼吸综合征(severe acute respiratory syndrome, SARS)的研究,探讨COVID-19的发病机制,聚焦于病毒与机体的免疫应答。新型冠状病毒(2019-nCoV)对组织器官的直接损伤和病毒诱导的过度炎症反应参与了疾病病理过程和病情进展。病毒载量和高炎症反应与疾病严重程度相关。淋巴细胞数量与急性肺损伤高度相关,可作为疾病严重程度的预测指标。2019-nCoV感染后患者体内能检测到病毒特异性抗体和T细胞应答。鉴于炎症和激素治疗的两面性,作为广谱免疫抑制剂的激素需谨慎使用。针对重要炎症介质IL-6的生物制剂和COVID-19患者恢复期血浆为疾病治疗带来希望。对病毒学、致病机制、免疫病理和特异性免疫防御等方面的进一步研究,将有助于提高对COVID-19的深刻认识和精准治疗。
简介:摘要: 传统私塾教育作为一种教育形式在中国拥有千年的历史,为中华文化的传承与发展做出了不可磨灭的贡献。虽然自近代以来传统私塾教育逐渐退出历史舞台,被现代的学校教育所取代。但不可否认的是传统私塾教育对于中国千年来教育事业发展的贡献 。 而本文正是围绕传统私塾教育展开,从中提取一些有价值的教育教学经验,从而给予当代小学语文教学启示。
简介:【摘要】高中英语教材编排是以单元话题为主,内容丰富,涉及知识面广,为了提高英语课堂教学效率,教师必须在课前认真仔细地构思和设计本单元的课堂教学。课前的构思和设计是课堂教学的前提和条件,它能不断地充实和完善课堂教学,最大限度地发挥课堂教学的作用,教师在构思和设计课堂教学的过程中有意识地去运用极值原理,能够帮助教师更好地把握教学重难点、能够整合各学科背景图式,有利于实现知识的正向迁移、能够简化知识学习的过程,从而有效地解决知识点多而学习时间相对少的矛盾,减轻学生的学习负担,提高教学效率。
简介:摘要:近年来,随着教学改革的不断深入,一方面出现了有利于教学的新方针、新措施,另一方面,亦存在着盲目一刀切的特征,以大学英语为例,大学英语教学改革的主要方向之一就是全英文授课,这一为营造良好英语语言修习氛围的措施以在课程授课中排除汉语的使用为表现形式。然而,这一手段在带来一定优势的同时,亦存在一定弊端。大学英语教育的主要目的不是片面地提高学生的英语读写等水平,而是培养更符合社会需要的综合人才。实践证明,大学英语教学存在着一系列完全排斥汉语教学的问题,这一做法不符合社会需要的综合人才培养标准,亦造成包括教学成本高、学生学习动力不足、兴趣不高,对英语抵触等问题,其最大的问题是脱离了社会的实际需要,脱离现实状况,通过以下论述可发现在大学英语教学中正确运用汉语教学及融入汉语是必要及科学的。