简介：摘要留守儿童教育问题主要表现在学业、品德、人格、心理等方面。制度与体制的共同作用、政策实施的乏力、父母思想观念的影响、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。完善农村社区教育和监护体系，提高父母对孩子教育问题的认识，充分发挥学校的教育功能，是解决留守儿童教育问题的根本对策。

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简介：随着社会的发展和经济结构的变化，大量的农民外出务工。他们当中有相当一部分没有能力和条件将自己的子女安置在其所在的城市，只能将其留在家中，由亲属照顾。由此，社会上便出现了一个特殊的群体——留守儿童。留守儿童特殊的成长环境和发展困境应引起广大教育工作者及全社会的广泛关注。

简介：摘要留守儿童是社会的弱势群体，留守儿童问题是我国农村教育普遍存在的问题。笔者经过多年的探讨和实践，总结了引导留守儿童健康发展的方法，即用爱心教育留守儿童。

简介：有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。他们有一个酸楚的名字：留守儿童。

简介：2011年6月18日下午，由广东省慈善总会主办．南方时代教育联盟承办．广州市小艺术家杂志社协办的“关爱留守儿童一彩虹丝带行动”大型少儿慈善文艺汇演在广州市广联礼堂完美落幕。

简介：甘谷是国务院首批命名的建筑劳务基地县,每年有十几万青壮劳力走出家门,走南闯北,打工淘金。受客观条件限制,一些父母外出打工,无法将子女带在身边,由此引发了留守儿童问题。这其中,有四大问题影响着孩子们的健康成长。

简介：如今随着进城打工的农民工队伍的日益扩大，留守儿童的队伍也日益扩大。农村“留守儿童”的教育、成长问题是当前中国农村社会转型期的一个独特社会问题，应引起我们的关注。一、留守儿童的生活状况由于留守儿童的家长在外地打工，他们大都与爷爷、奶奶，或外公、外婆生活在一起，缺少父爱、母爱。由于隔代教育的特殊性，他们所受道德教育极少，使他们成了问题儿童。由于其父母一年到头忙于打工，没时间和精力过问孩子，使他们缺乏对事物正确与否的判断力，从父母那得不到教育，有些孩子变得自私、孤僻。

简介：摘要留守儿童的教育问题已经成为当前社会关注的焦点。留守儿童是伴随我国社会转型而产生的特殊弱势群体。本文就留守儿童现状进行简要分析，再结合我校开展的关爱留守儿童工作，总结几点个人看法，旨在为留守儿童的身心健康发展做出一点薄弱贡献。

简介：摘要随着我国城市化进程的不断加快，农村大规模的人口流动还将继续，留守儿童现象将会在一定时期内长期存在，其中留守儿童的教育问题更显突出和紧迫。基于此，本文主要分析了农村留守儿童现状及影响农村留守儿童健康成长的因素，并提出了解决农村留守儿童教育问题的策略。

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简介：摘要：尽管在我国的经济发展战略中，区域间需要协同发展，城市和乡村经济也要共同进步。但在实际的发展过程中，城乡之间的贫富差距越来越大，基础设施建设的程度也大不相同，城镇对于农村人口有着极大的吸引力，导致农村的年轻劳动力大量涌入城镇谋求发展。而与这种现象相匹配的，就是乡村中的留守儿童越来越多，留守儿童的心理健康也出现了一定的损伤。乡村教师应该懂得如何为这些儿童做好心理疏导。

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简介：摘要：我国经济建设与发展重心趋势于城市，农村城镇建设步伐较慢，农村青年多半入驻城市工作导致农村儿童在成长过程中缺失父母关爱和家庭教育被迫成为“留守儿童”，由家中老人抚养。农村家庭重心改变，家庭结构缺失使农村儿童缺少正确引导和父母陪伴。本文主要对农村留守儿童家庭教育方式及对其成长过程中影响进行分析，并提出改善措施。

简介：摘要：留守儿童的教育，构建健康的心理很重要。培养乐观、开朗积极向上的心态，引导他们与人沟通交流，积极参加集体活动，学会关心他人，在与人相处的同时找到属于自己的快乐。

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简介：[摘要]:20世纪80年代以来，伴随着中国城市化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力流入城市，由此而产生的农村留守儿童的教育公平问题已成为中国社会转型期的一个独特的社会问题。作为教师,如何解决留守儿童问题呢？