简介：摘要农村留守儿童数量不断增加，正值他们成长的关键时期，缺乏关爱和教育，给他们的成长带来了不利影响。关注留守儿童成长是班主任工作的一个重要问题。

简介：摘要随着农村外出务工人员队伍的不断扩大,农村“留守儿童”也越来越多。由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,农村“留守儿童”容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题，关爱留守学生已经成为社会关注的焦点，家庭、学校和社会应重视和加强对“留守儿童”的心理教育，确保农村“留守儿童”的心理得到健康发展。

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简介：摘要农村留守儿童的教育问题主要表现在学业、心理方面。计划经济体制下的二元结构，家庭教育的缺位，社会环境的影响给广大留守儿童的教育带来了很多负面影响。发展农村经济，推进体制改革与制度创新；完善家庭教育；提高父母对孩子教育问题的认识；充分发挥学校的教育功能是解决留守儿童教育问题的根本对策。

简介：摘要爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。以爱促教，从陶行知教育思想与教育实践中汲取丰富的养料，为农村留守儿童创造一个优越的学习环境。

简介：摘要今年来农村留守儿童的成长教育问题是一个系统工程，班主任在“留守学生”的教育与管理中的作用也不容忽视。在对留守儿童这一特殊弱势群体的教育和管理中，作为一个班主任责任是重大的，但只要施教有方，积极为他们搭建一个健康成长的平台，加强他们与父母的情感沟通，增强他们的社会责任感，就会让他们和同龄人一样，健康快乐的成长。

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简介：近日，来宾市忻城县城关镇中心小学的同学们迎来了一批特殊的客人，他们是忻城县法院的法官们。城关镇中心小学很多同学的爸爸妈妈都在外打工，法官们担心同学们因为缺少大人的监护，不会保护自己，

简介：渠县一位奶奶将从小带大的两个孙子，亲手捆绑在屋檐柱上，万万没有想到竟导致孙子命赴黄泉。两个活蹦乱跳的孩子命丧奶奶的“捆绑式”监护，这无疑是一个家庭的悲剧，更是“留守儿童”教育诸多问题的集中折射。透过孩子的生前表现和奶奶“捆绑教育”的无知与无奈，

简介：摘要农村留守儿童的问题，既是涉及社会弱势群体基本生存的社会问题，又是关涉许多农村儿童接受义务教育的基本问题。解决好农村留守儿童的问题，将有助于实现城乡经济社会的协调发展，促进社会的稳定，有益于农村九年制义务教育的真正落实。

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简介：摘要留守儿童的教育是一项现实而艰巨的社会工程，我们必须高度重视，相互配合，创设“人人关心孩子，个个关爱学生”的良好教育氛围，关注“留守儿童”的教育，关爱“留守儿童”的成长，才能真正实现教育事业的健康快速发展，才能实现社会的和谐与进步。本文讨论了教育、关爱留守儿童的具体做法，以期给各位同仁带来启示。

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简介：摘要随着我国社会经济的发展和进步，农村外出打工的年轻人越来越多，相应而来的也就是农村留守儿童问题，他们已经成为影响到我国社会稳定的重要因素。如何改善农村留守儿童教育问题，成为当前重要的问题之一。本文通过对该问题的探讨，从中找到了农村留守儿童教育中存在的问题，最终保证孩子们受教育的质量。

简介：摘要“留守儿童”教育问题是农村社会转型过程中伴随农村劳动力转移而产生的新问题，涉及未成年儿童的健康成长、教育事业的可持续发展。“留守儿童”的教育问题更是社会所不可忽视的，针对这一问题，政府应着力从以下几方面入手，以改善“留守儿童”受教育状况第一，政府应加强对留守儿童的关注；第二，学校采取寄宿制度；第三，父母应做好监护孩子的责任；第四，老师应对留守儿童加倍关心。

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简介：近年来,随着我国社会经济的快速发展,为了改善生活条件,大量农村剩余劳动力进城务工。但农民工在自己进城务工的同时,却无力解决孩子进城就读将要面临的诸多现实问题,所以他们只能将孩子留守在家里,由年事已高的祖父母、外祖父母监管,或托付给亲戚朋友照看,甚至由孩子自己照顾自己。于是,一个特殊的社会群体——留守儿童逐渐形成。对留守儿童加强心理健康教育,提高他们心理素质,完善他们的人格,使他们健康成长,是历史赋予我们每一位教育工作者神圣的历史使命。