简介:摘要随着社会经济水平的不断提升,社会竞争压力越来越大,社会各界对于多样化人才的培养越来越重视。初中教育在学生的整个学习历程中起着承上启下的作用。随着教育制度的改革,学校对于社会人才的培养不仅只停留在理论知识的教育上,而是重视学生的德智体美劳全面发展,提高学生的综合素养。本文将重点对于初中体育教学学生参与性低的问题进行探讨,并对此提出一些优化策略以供参考。
简介:摘要在小学教学中,练习课是主要课型之一,约占总课时的二分之一。练习课的主要特征是在教师的指导下,发挥学生的主体功能,利用已经掌握的数学基础知识和已具备的技能,通过口答、计算、讨论等多种方式完成课堂练习的任务,以达到领会、巩固、加深理解所学的基础知识、掌握基本技能、提高分析问题和解决问题的能力为目的。