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《教育学文摘》
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2022年20期
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小学科学开展探究实践教学活动的策论
小学科学开展探究实践教学活动的策论
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摘要
摘要:素质教育强调塑造学生的综合能力和关键素质,这就要求教师改变“成绩至上”的思想,摆脱单一的教学方法,积极开展和创新科学实践活动,激发学生的学习理念,让学生参与实际探索,感受知识生成和发展的全过程。因此,小学科学教师应提高思想认识,完善教学结构体系,促进多元化探索活动的发展和创新,使学生真正进入科学,自由探索。
DOI
lde3ppwz43/6837289
作者
李小敏
机构地区
山东省济南市市中区泉海学校小学部
出处
《教育学文摘》
2022年20期
关键词
小学科学
探究实践
教学
活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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