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思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用

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摘要摘要：整书阅读教学在高中语文教学内容中占据着重要的地位，而整书阅读教学所应用的教学方式中，思维导图是最常用也最为有效的方式之一。思维导图能够有效的处理众多的文字信息，提炼重点，帮助学生降低阅读的难度，帮助学生更好的掌握、理解文本内容，在潜移默化中不断提升学生的语文素养。本文通过简述整书阅读对于高中语文教学的作用，分析思维导图在高中整书阅读教学的必要性，进一步探究思维导图在高中整书阅读教学的应用。

DOI kd2o5grp46/6585086

作者谢守雁

机构地区北流市实验中学 537499

出处《中国科技教育》 2022年18期

关键词高中整书阅读思维导图教学应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）