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聚焦核心素养构建高效鉴赏课堂

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摘要摘要：在美术学科鉴赏课程教学中，同学们必须要拥有一双善于发现的眼睛，然而在过去的高中美术鉴赏课程教学中，对于如何来有效调动同学们的学习兴趣，提升学习效果，是高中美术学科教学中教师一项很重要的任务，美术教师需要从美术核心素养的创新能力、图像识别、文化理解以及审美判断等几个方面，来深入研究优化教学的方法，本文针对这几方面进行了细致的分析，以期能够为美术教师提供一些借鉴。

DOI wjvnogvqd7/6191750

作者杨惠娟

机构地区天津市滨海新区汉沽第一中学天津 300480

出处《中国教师》 2022年6期

关键词高中美术核心素养鉴赏课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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