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聚焦核心素养，构建高效课堂

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摘要摘要随着教育改革力度的加大和素质教育的全面普及，核心素养这一概念在教育领域得到广泛的关注。在高中数学教学中进行核心素养的渗透，不仅可以激发学生的学习动机，还能促进学生的全面发展。高中数学教师要对此加以重视，在实际教学过程中充分利用学科优势进行核心素养的渗透，将学生塑造成高素质、高水准的现代化人才。

DOI rj83y3opd0/4348310

作者黄继强

机构地区黄继强陕西省汉中市勉县武侯中学724200

出处《中小学教育》 2019年351期

关键词核心素养高中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）