摘要
摘要:初中体育教学中要注重发挥小组合作学习的作用,通过小组合作优化教育教学。在当前的初中体育交流合作学习过程中还存在不少问题。教师需要结合这些问题采取有效的教学策略,提高小组合作学习的质量,激发学生小组合作学习的热情。在具体教学过程中,教师可以为学生构建良好的小组合作学习环境,在学生进行小组合作学习的过程当中采用多样化的学习方法,加强对学生小组合作学习的有效引导。同时,还需要通过有效的教学组织,帮助学生树立自主学习意识,让学生养成积极锻炼的习惯。
出版日期
2022年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)