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小学体育课堂足球教学策略分析

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摘要摘要：小学体育教学在与社会发展相联系的过程中，应当将学生作为发展的中心，足球运动提升学生的身体素质，进行团队协作的过程中促进学生综合性发展。教师在体育教学实践中改变传统的教学模式，将足球教学进行有效的教学创新和教学规划，明确学生的学习方向，突出学生的个性化学习优势，提高学生体育品质的同时，形成良好的足球运动积极性。教师通过足球教学联系学生的学习情感，多样化教学空间内，学生形成终身体育思想。

DOI lj1n7zp5dv/5644568

作者陈啟正

机构地区福建省三明市大田县建设中心小学 366105

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学体育课堂足球教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）