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论述小学体育课堂足球教学策略

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摘要摘要：加强小学体育教学符合我国素质教育的要求，小学阶段的学生由于年纪较小，对很多体育运动都处于好奇阶段。因此，小学体育教师可以结合学生的心理及生理特点，对学生进行专业且具有针对性的足球训练教学，不断挖掘学生的运动潜能，从而激发学生对足球这项运动的兴趣，让学生通过有趣的训练内容，从而潜移默化地增强自身的身体素质，进而促进小学体育教学效率的提升。

DOI n49g09l7jy/5345235

作者潘莲莲

机构地区温州市广场路小学 325000

出处《时代教育》 2021年9期

关键词小学体育课堂足球教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）