首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年25期
>
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:学生要想学好语文这门课程,最关键的两个因素就是阅读和写作,阅读和写作相辅相成,这样才能帮助小学生学好语文。在小学高年级语文教学中,为了提高小学生学习语文的效率,写作阅读一体化相应地引入教学方案中。
DOI
34g7ww9z49/5582255
作者
李丽
机构地区
宿州市第一小学
出处
《中小学教育》
2021年25期
关键词
小学高年级
语文写作阅读
一体化教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
唐红宇.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略
.教育学,2021-02.
2
朱凤玉.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略
.教育学,2020-12.
3
秦培云.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
.教育学,2020-11.
4
王军丽.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
.教育学,2020-08.
5
李明先.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
.教育学,2020-08.
6
查瑞.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
.教育学,2021-10.
7
杨琼.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
.教育学,2021-10.
8
谭雪英.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
.教育学,2021-10.
9
张玉梅.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
.教育学,2022-04.
10
何燕.
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
.教育学,2022-06.
来源期刊
中小学教育
2021年25期
相关推荐
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
探析小学高年级语文写作阅读一体化教学策略
浅谈小学高年级语文写作阅读一体化教学策略
浅谈小学高年级语文写作阅读一体化教学策略
同分类资源
更多
[教育学]
高职院校生源减少的现状与原因分析
[教育学]
关注学情 有效生成——谈综合实践活动方法的有效指导
[教育学]
对于高三化学总复习的思考赵彬
[教育学]
浅析庄子“道”对汉大赋审美意象的影响
[教育学]
情理疑趣──语文教学导语设计艺术研究
相关关键词
小学高年级
语文写作阅读
一体化教学策略
返回顶部