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小学高年级语文写作阅读一体化教学策略

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摘要摘要：小学语文是一门需要不断积累的学习科目，在日常教学中，教师要注重培养学生在学习中知识的积累与应用，更要激发学生对阅读与写作的兴趣，注重培养学生的写作与阅读能力，在小学高年级教学教学过程中，教师要传授给学生写作和阅读的经验，并且要将之转化为学生自己的能力。

DOI odwx55294k/4947708

作者朱凤玉

机构地区湖南省娄底市第一小学 417000

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词语文高年级写作阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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