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关注学情有效生成——谈综合实践活动方法的有效指导

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摘要在综合实践活动的实施过程中，学生必定要学习、运用一些科学的活动方法。教师要通过课堂指导或实践指导，让学生获得这些具体的活动方法。在指导过程中，教师要关注学情，注重学生的实际需要，注重学生的真实体验，注重学生的交流互动，发挥指导的有效性，引导学生科学规范地运用这些方法。

DOI wjvzezeqd7/1121702

作者黄灵颖

机构地区不详

出处《综合实践活动研究》 2012年1期

关键词关注学情有效指导科学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

综合实践活动研究

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