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小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究

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摘要摘要：在小学高年级语文的学习中，写作和阅读对于提升学生的整体成绩来说，占据很大的方面，同时为了更好地响应时代的要求，教育部门越来越重视对语文教学过程中加强对学生的阅读写作能力的培养，通过采用阅读和写作一体化的教学模式来教学，同时来提高学生的两种能力，让学生丰富阅读量的同时，对阅读过程中的相关文章的写作技巧进行学习，从而有效地提高学生的写作能力。

DOI lde2g18nd3/5974065

作者何燕

机构地区广西合浦县廉州镇官东小学 536100

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词小学语文阅读和写作一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）