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大班幼儿借形想象画之初探

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摘要摘要：绘画是培养幼儿想象力的主要方式。大班幼儿的学习好奇心较强，具有相对丰富的想象力，通过实物的整体联想，可以激发幼儿的创造能力，从而创造出更加有价值的艺术作品。本文全面分析了大班幼儿借形想象的现状，并提出了全新的解决策略，希望能够提升大班幼儿的教学效率。

DOI lj1ry0554v/5469320

作者马丽李露

机构地区商丘市实验幼儿园河南商丘 476000

出处《时代教育》 2021年13期

关键词大班幼儿借形想象画

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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