首页 > 《中国教工》 > 2020年08期 > 幼儿园美术活动中借形想象的实施

幼儿园美术活动中借形想象的实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教师在美术教学活动中引导幼儿观察各种“借形想象”的“形”，鼓励大胆想，添画出形态各异的作品。促使幼儿以绘画为基础表达思想和情感，体验美术学习的快乐，增进自信心。本文笔者以“借形想象”为基本形式，浅谈日常预设的美术活动和幼儿自发的生成的美术活动。

DOI 7dmm30yedn/4612478

作者应国芳

机构地区绍兴市柯桥区平水镇中心幼儿园

出处《中国教工》 2020年08期

关键词幼儿美术借形想象创造力生成活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王建华. 幼儿园美术活动中借形想象的有效指导.教育学,2018-02.
2作者姓名：李赫男. 幼儿园中班美术活动“借形想象”法的实践与思考.教育学,2023-09.
3韦微. “借形想象”在幼儿园美术教育活动中的有效运用研究.教育学,2020-11.
4作者姓名：雷冬艳. 促进幼儿园美术教学的有效手段——“借形想象”.教育学,2023-06.
5沈喜红. 幼儿美术活动中“借形想象”的探索与运用.教育学,2022-11.
6邱莹芝;尹敏. 主题背景下的幼儿美术活动(三)“字符”借形想象.学前教育学,2012-03.
7谢瑶. 浅析如何在幼儿园美术教育中运用借形想象的教学策略.教育学,2020-12.
8吴翠芳. 借形想象——如何在幼儿绘画活动中运用.教育学,2019-03.
9周毕. 让借形想象激活幼儿的美术课堂.学前教育学,2012-02.
10李颖慧. 幼儿美术借形想象教学，发展提升幼儿艺术素养.教育学,2023-08.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿美术借形想象创造力生成活动

返回顶部