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幼儿美术借形想象教学，发展提升幼儿艺术素养

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摘要【摘要】《指南》将艺术作为一个专门领域进行阐述，同时指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。本文阐述教师在美术游戏和活动中借助实物发挥幼儿想象教学的做法，旨在提高幼儿艺术能力，促进其全面发展。

DOI 0dp7y2nod2/7474321

作者李颖慧

机构地区江苏省张家港市南丰实验幼儿园邮编：215628

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）