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巧用生活化材料提高大班幼儿借形想象能力

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摘要摘要：借形想象是由儿童美术专家薛文彪老师根据幼儿想象、创造和表现力的发展轨迹而提出的一个教育理念，就是鼓励幼儿借助原有的形体进行系列想象和创造，产生另一种画面效果。而生活化材料来源于生活，具有具象性、熟悉性、丰富性的特点,容易与幼儿产生情感上的共鸣,引发幼儿的好奇心、亲切感,使幼儿产生浓厚的兴趣,激起创作的灵感，成为幼儿美术活动的新亮点,使幼儿的美术创作潜能得到充分挖掘。

DOI 34g7ly6z49/5562407

作者陆文燕

机构地区江阴市祝塘实验幼儿园 214443

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词生活化材料借形想象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）