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高中物理课堂教学中学生提问能力培养初探

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摘要摘要:对于物理学科来说，需要学生带着疑惑去掌握知识，因为这样可以让学生了解到物理学的根本内涵，从而明确物理的学科体系与学习目标，进而提高自身在物理方面的逻辑思维能力。基于此，就需要物理老师在授课当中注重学生提问能力的培养。下文便对高中物理课堂教学中学生提问能力的培养进行了简单叙述，同时结合实际情景来初步探索提问能力培养的合理方式。

DOI 7j6wn2vp40/5287718

作者付征展

机构地区华中师范大学附属息县高级中学 464300

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词高中物理课堂教学提问能力初探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）