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教师积极关注对幼儿自尊的影响

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摘要摘要:随着对教师人才需求的不断扩大，对教师的要求也逐渐加大，而积极关注也成为教师与学生沟通的重要手段，更有利于正确的处理教师与学生之间的关系。教师的积极关注是以学生为本的教育思想。幼儿园中的教师积极关注是什么？是教师对幼儿生命和精神的关注，最重要的是对幼儿心理方面的关注。而自尊的形成最重要的是在幼儿时期，有一大部分是受到教师的影响，教师的积极关注可以促进幼儿身心健康发展。教师作为幼儿生活中不可或缺的一部分，对幼儿的自尊发展有着重要的作用。因此，教师的积极关注会影响幼儿自尊的发展。

DOI 6jrwmn5w45/5145687

作者李潇樊英新

机构地区山东协和学院山东济南邮编 250109

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词教师积极关注幼儿自尊原因及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）