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浅谈“积极关注”在高中班主任管理工作中的应用

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摘要摘要 : 本文所探讨的“积极关注”主要就是为了让班主任能够以积极的态度对待同学的积极面以及优点等，使学生能够得到更多的重视和赞同，帮助学生树立正确的价值观，从而激发其自身的内在动力并推动发展。这种方法可以在学生进行心理辅导、班级团结管理过程中运用。帮助学生在心理发展和班级建设方面达到优良，进而推动师生之间的关系，不仅可以有效管理班级，而且还可以为其提供心理辅助作用。

DOI wjvqxlnqd7/4712126

作者卢方

机构地区鄂州市鄂城区秋林高级中学湖北鄂州 436000

出处《科学与技术》 2020年7期

关键词积极关注班级建设师生关系心理辅导

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）