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“积极关注”在高中班主任管理工作中的应用
“积极关注”在高中班主任管理工作中的应用
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摘要
摘要:高中班主任想要提升班级管理的质量和水平,使高中生的学习能力和心理健康更好的发展和提升,一定要合理运用“积极关注”。关注学生的学习情况,关注学生的生活状态,关注学生的心理问题,关注班级的建设管理,从多方面对班级和学生进行管理,提升学生的学习和心理健康,维护班级的和谐向上,促进高中班级建设获得更好发展。
DOI
zdlylg7q4l/5740164
作者
饶凌月
机构地区
云南省昆明市官渡区第一中学
出处
《中小学教育》
2021年30期
关键词
高中班主任
“积极关注”
应用分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年30期
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