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小学道德与法治课堂生活化教学策略

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摘要摘要：在小学课程体系中，道德与法治是非常重要的组成部分，在思想政治教育中具有非常重要的价值，对学生思想行为和道德品质的形成至关重要。然而，在一些学生的内心深处，道德与法治的内容过于理论化、枯燥乏味，使学生难以产生兴趣。因此，针对这种情况，教师应在教学中构建生活化教学，以提高教学效果。在此基础上，本文将以此课题为研究对象，希望对相关工作的开展起到一定的参考价值。

DOI ojz6oppyd5/5075222

作者陈兰兰

机构地区湖南省长沙市芙蓉区育英西垅小学，湖南省长沙市410000

出处《中国教师》 2020年33期

关键词小学道德与法治生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）