摘要
摘要：在社会互联网信息化发展的大环境之下，网络的普及和计算机多媒体技术的不断成熟，使之普遍运用到现代教学领域当中，让翻转课堂得以实现。学生通过网络去寻找自身所缺的教育资源，老师通过网络去深化教学，改变传统课堂模式，让学生不再依懒性的靠老师去学习。老师与课堂的角色发生变化，老师更多的责任是去帮助学生理解问题，引导学生自主探索，给与学生指导性思想，帮助学生做到学以致用。随着国家出台的各项教育改革的不断落实，翻转课堂慢慢地融入到了小学信息技术教学的实际当中。在翻转课堂当中，教师可以通过形象的多媒体教育模式，和基于网络的开放性展开更加丰富多样的教学，从提高学生综合素养，培养社会要需要的综合型人才方面，开展教学工作。
出版日期
2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
