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《中国教师》
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浅谈幼儿教育生活化的实践策略
浅谈幼儿教育生活化的实践策略
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摘要
摘要:幼儿教育的实施,能够帮助幼儿更加健康地成长与发展,为其义务教育阶段的学习打下良好的基础。传统教育理念和方法体现出一定的弊端,难以适应当前幼儿的发展特点。生活化教育理念的提出,为幼儿教育注入了新的活力,能够满足幼儿的成长需求,增强其情感认知能力。幼儿教育生活化,需要以幼儿的成长规律为依托,构建科学化实践体系。本文将对幼儿教育生活化的实践策略进行深入分析,旨在提升幼儿教育工作水平。
DOI
lj10q1w14v/5062420
作者
陈雪
机构地区
重庆市云阳教师进修学院 重庆云阳404500
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
幼儿教育
生活化
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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