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谈中职学校数学教学中存在的问题及应对策略

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摘要摘要针对中职学校学生学习情况，职业教育的发展必然要求职业学校在教学上推陈出新。作为职业教育发展的参与者——中职学校数学教师，在教学中要结合学生实际，准确地定位自己的角色，加强对学生学法的指导，重视教学过程中对应用意识的培养，不断帮助学生树立学习数学的信心，让学生切实感受到学习数学的乐趣，从而改变中职学校数学教学的现状。

DOI ldex9v3e43/3944941

作者施秀红

机构地区云南省玉溪市峨山县职业高级中学653200

出处《中小学教育》 2018年318期

关键词中职学校学生中职学校教师数学教学数学教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）