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刍议吟诵对小学语文古诗词教学的作用及指导方法

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摘要摘要：古诗词可以说是中国传统文化的精髓。从刚开始的二言发展到后来的五言、七言等。古诗词在发展过程中，是和歌唱有着紧密的关系。在古诗词学习过程中，吟唱教学法占据着十分重要的位置。小学语文古诗词教学中，通过吟唱将会让学生产生浓厚的学习兴趣，还能增强学生对古诗词的理解能力。作者将在本文中分析小学语文古诗词教学中吟诵的作用和相应的教学方法，以此来提升小学语文古诗词教学质量。

DOI 6jrw2kgx45/5042839

作者王道会

机构地区重庆市武隆区第二实验小学，重庆市武隆区，408500

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词吟诵小学语文古诗词教学作用指导方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）